墨韵雅亭新燕序 书香智馆惠童歌

美友14168415

实验学校

五年级

惠童

十二

十二年

新燕序

智馆

书香

四年级

一品

　　"墨韵雅亭新燕序，书香智馆惠童歌"。十二，在我国有很特别的意义。如十二生肖，十二地支，十二时辰，人体经脉有十二正经……就连皇帝王冠上摆穗也是十二个。特别巧合的是，孩子从小学至高中接受的基础教育是十二年。六周入学到十八岁成人也刚好相隔十二年。十二年，让一个黄口总角逐渐长大成为舞象桃李年华。十二年，让一个懵懂的垂髫成长为一个饱学有担当的公民。

　　2013年浦口区实验学校一建校就开始设计并逐步建设了校园"惠童十二景"。"惠童十二景"的取数暗合古人对自然现象的归纳性认识和对美好事物的向往，也是现代人一个求学成长的历程。

 

　　满树寒梅香旧岁，一轮晓月润新年。——李想子木（实验学校五年级）

　　落英入窗成画卷，春风敲户开诗篇。—— 戴秋濡（实验学校四年级）

　　十里青山圈绿水，千条柔柳绕明湖。——郭璟怡（实验学校五年级）

　　东风染绿西边柳，春雨催开陌上花。——许蓝心（实验学校五年级）

　　山水逢春皆染绿，桃花遇雨更娇红。——杨希怡（实验学校五年级）

　执笔秋窗书远景，抚琴春户奏佳音。——汤雨彤（实验学校五年级）

　　窗外细雨惊花落，溪边微风拂柳柔。——滕子墨（实验学校五年级）

　　昨夜小园风雨骤，今晨满院桂花飘。——曹子杰（实验学校五年级）

　　天高云淡秋色美，月朗星稀雁声寒。——沈陈知（实验学校五年级）

　　茶蕴秋苦香透齿，芙蕖风清碧连天。——滕振轩（实验学校四年级）

　　一抹秋思留不住，万丝冬意飘雪来。——杨文萱（实验学校五年级）

　　漫步校园轻踏雪，静听古寺暮敲钟。——康纬帆（实验学校五年级）

　　在惠童文化的关照下，"惠童十二景"的命名秉承以中国传统建筑名形式，做到一景一品，移步易景，一品一得。

　　办有温度的教育，做有爱心的人师，育有希望的惠童。特别感谢学校惠语堂孩子们的原创对联作品。