榆林市第八小学的美篇

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老师

课堂

听课

教学

学生

教师

学习

语文

孩子

公开课

　　暮春四月，绿意融融，一派生机勃勃。踏着四月的烂漫，我们迎来了榆林市第八小学六年级公开课展示活动。

　　十年磨一剑！真实的课堂能体现一个语文教师的语文素养及语言功底，40分钟的公开课教学更能体现授课教师的知识文化素养及临场发挥应变能力，这不仅对授课教师是一种考验与砺炼，对听课教师而言也是一次教学技能的冲击，也会发现问题引发我们对语文教学的思考与探讨。秉承这一观念，五年级语文组的老师们在学校教研组的安排下组织了这次公开课教学以及课后评课交流活动。

吴春梅老师本节课紧紧围绕着‘美丽’这一中心词展开教学，整堂课呈现出黄老师朴实无华却高效的教学风格。

　　瞧！小组讨论多激烈！

　　陈文红老师引导学生自己读，自己学，自己汇报，自己评价，亲自参与学习实践活动。

马晶晶老师在学生通过文字感悟到居里夫人的伟大成就后，在回归到对“人生意义”的理解这一问题时适时播放影片，给学生很大的震撼，那真实的人物语言人物形象将永远定格在学生脑海中，这便是教育的最高境界。

积极回答的模样最可爱👍

瞧，孩子们专注的眼神，听得多认真！

“水尝无华，相荡既成涟漪;石本无火，对击始发灵光。”柳莉莉老师就从情感冲突入手构筑对话、巧设问题来学习这篇文章。

听，孩子们热烈地小组讨论，各抒己见，说出自己的理解

　　看！专注地听课、有感情地朗读课文、默契地小组合作学习，都可看出他们的学习积极性和陈老师的人格魅力！

分组讨论，互动交流，智慧共享

　　小女孩那深情并茂地朗读，把同学和听课的老师带人了课文的意境之中，孩子，好样的，听课的老师们从心底里为你叫好。👍👍👍

　　曹冬丽老师在课堂上充分展现了她的教学风采，在她的引导下，学生认真听讲并且能够积极参与，真正做到了师生互动。

郝亚涛老师给足时间让学生充分理解文本，让他们自主学习勾出“我”对怀特森老师情感变化的句子，汇报自己找到的句子和感受。然后让同学们小组合作探讨怀特森老师还教会了我们什么？给我们带来了哪些深远影响呢？进一步领会怀特森老师带给学生的深远影响，随着文本的不断深入，学生更深入地理解“新怀疑主义”的内涵，从而也突破了教学难点。

庞小梅老师仪态自然大方、语言简洁凝练，整节课沉稳而不失灵动，充满了趣味性，孩子们也非常极积活跃。庞美女的课堂语言，课堂技巧，还有课堂氛围，无不显示出她高超的语文素养和课堂驾驭能力。

　　马艳老师的课堂，流利的课堂用语，有趣的游戏，与学生完美的互动，注重新旧知识的衔接，都是值得我们学习的！

赵艳梅老师鼓励同学们踊跃发言，同学们也勇于表达自己的观点。

姜娜老师的课堂，注重细节的处理及学生知识的生成，以任务促教学，收到了很好的效果！

　　这是一堂清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课。

孩子们喜欢的大帅哥符巍老师为我们带来一糖精彩绝伦的音乐课，这堂音乐课中，无论是教师的唱和表演，还是教师的语言、教态，都显示了符老师扎实的音乐素养。

　　这是一堂学生感兴趣的美术课，是一堂很有创意的美术课。帅男刘男男老师让人耳目一新。在这样一个轻松、活泼、和谐、互动、探究、创新、开放的情境活动中，学生乐于亲手尝试，品尝到了美术活动的乐趣，身心得到舒展，情感得到释放。

　　听课的老师们可认真了，他们在边听边做听课记录。

　　每节课后，老师们趁热打铁进行了认真的评课，结合毕业班的学习情况，都提出了自己宝贵的看法和意见。

每节课结束后，贾校长都会给我们几句忠肯的建议！真有醍醐灌顶的引导，使我们受益匪浅，获益颇丰！

　　贺美女主任的精彩点评，从备课到上课，从学法到教法，从细节到整体，面面俱到，深入浅出，值得大家学习。

通过此次活动，进一步提高了教师们的业务水平和综合素质，促进相关教学工作的全面展开，以实际行动督促全体教师提高教育教学水平，不断提高自我。

　　‘’宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来‘’，每一次教研，每一次成长，每一次收获，相互学习，相互交流，我们的教学能力必定会更上一层楼！

精彩课堂、经验分享——尝试，我们一直在路上……

　　小女孩那深情并茂地朗读，把同学和听课的老师带人了课文的意境之中，孩子，好样的，听课的老师们从心底里为你叫好。👍👍👍

　　曹老师打破了传统的教学方法，而是直奔中心句，起到了牵一发而动全身的效果，这一方法真值得我们借鉴。

　　在曹老师的启发、赞赏下，孩子们心情放松，倍受鼓舞，畅所欲言。整堂课是那么清新优美，听与学都是一种美的享受。

　　听，孩子们热烈地小组讨论，各抒己见，说出自己的理解。

　　马老师删繁就简，以最震撼心灵的场景为主，抓住“父亲的了不起”这个文眼折射全文的语段进行朗读感受体验、想象，反复诵读，反复感悟。

　　瞧，孩子们专注的眼神，听得多认真！