但问真心，“无问西东”

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　　电影"无问西东"是由李芳芳编导，影片将镜头对准了几位风华正茂，满怀激情与梦想的年轻人，通过细腻韵笔解触和详实的刻画，展现了在大时代背景下小人物的隐忍与坚守、悲欢和离合，在国仇与家恨面前、在傍徨有迷茫的时刻，他们的经历和遭遇，他们的理想和青春，他们的选择和决定，这个一切构成电影里一幕幕令人感动、令人涕下、令人印象深刻的场景。

影片塑造了几位典型人物，文学作品的典型性，主要是指具有高度典型性的人物形象的创造。塑造典型人物就必须把人物安排在特定的典型环境中，通过某些具有典型性的情节来展示人物的性格及其发展。环境是人物诞生、成长和活动的背景。情节就是人物的斗争和发展的历史。环境的安排和情节的展开，都是为塑造人物服务的。

"无问西东"片名是来自清华大学校歌中的一句歌词"立德立言，无问西东"。片中的故事也是以此展开，泰戈尔的访问清华园时的演讲，大学校园的年代感，运动场上龙腾虎跃的青春少年，豆蔻年华的少男少女展现在人们面前。几位主要人物也都是来自清华大学的学生，他们都散落在不同的时空，不同的典型环境中，他们遭遇到各种各样的困惑和挑战，在反反复复中追寻着自己的人生轨迹，努力奋斗去实现自己的梦想。

编导给人们设置了四个不同的时空，这些时空即环境分别对应上个世纪的二十年代、三十年代、六十年代以及现代，四个时空并不是独立存在，而是存在着某种契机和联系，四段故事就像一些散落的明珠，编导巧妙地用一条线把它们串起来，使其成为一个紧密相连又密不可分的有机整体，而串联这些明珠的即是相同的大学，淸华大学！在人物和故事的巧妙串联下，那些典型人物的性格，他们对于亲情、友情、爱情的情感；他们在友谊、背叛、矛盾方面的往事；他们那些逝去的青春等化作一段段心路历程，在时代的车轮中，乘长风而破万里浪，滚滚向前。

电影的第一代清华人吴岭澜还是一位青年学生时，就受到梅贻琦校长和印度诗人泰戈尔的影响和启发，找到了真实的自己。到了三十年代，已经当了教师的他在西南联大对学生说："当我在你们这个年纪，有段时间，我远离人群，独自思索，我的人生到底应该怎样度过？某日，我偶然去图书馆，听到泰戈尔的演讲，而陪同在泰戈尔身边的人，他们站在那里，自信而笃定，那种从容让我十分羡慕。而泰戈尔正在讲对自己真实有多么重要。那一刻，我从思索生命意义的羞耻感中释放出来。原来这些卓越的人物，也认为花时间思考这些，谈论这些，是重要的。不要放弃对生命的思索，对自己的真实。保持内心的光，因为你不知道谁会借此走出黑暗。"受到他的影响，带着父母期望和各种各样优秀光环的富家子弟沈光耀，选择去面对自己内心真实的意愿，在困难来临的时候，投笔从戎，他牢记美国教官的话，"这世界上缺的不是完美的人，而是从心底给出的正义、真心、无畏和同情。"他成了飞虎队的空軍飞行员，最终在一场惨烈的战役中，架机撞击日軍战舰，从容就义。

第三代清华学子陈鹏，在六十年代，已经是清华大学物理系最优秀的学生，他来自云南一个偏远地区的少数民族村寨，作为孤儿，他从小被村子里的父老乡亲养大，小时候因为一位飞行员时不时地从空中投掷食物到村庄，他才得以话下来，这位飞行员便是沈光耀。陈鵬的好朋友李想，在关键时候背弃了他们共同的好朋友王敏佳，带着救赎心态，在支边期间舍命救了一对夫妻，这对夫妻的儿子便是影片开头生活在现在的张果果，当张果果面临职场的尔虞我诈中，渐渐习惯了隐藏真实自己的时候，父母对他的提醒，让他重新找回了真实。陈鹏是在严酷的政治环境中毕业的，自己心爱的孩子几乎被整家。陈鹏面又寸死里逃生业已毁容，充满卑微的王敏佳说："你别怕，我就是那个给你托底的人。我会跟你一起往下掉，不管你掉得多深，我会一直在下面给你托着，我什么都不怕，就怕你掉的时候把我推开。"

王敏佳是个普通的小护士，看到老师被师母大骂时，险些就不顾一切地冲上去。这也是正常人面对生活最日常的反应。基于当时的情景，王敏佳应该做出正确的判断，如何去帮助老师，可惜她并没有这样做，她之所以被诬陷和殴打，是因为为了救助自己的中学语文老师，因为他常年受到妻子的打骂，作为敬重和热爱老师的学生，他挺身而出写了一封信，想要声讨她的师母，最终着点被殴打致死。这表现的是一个女学生对老师的关爱，也表现了人性的善良。可惜她没有进一步好好思考，好好与同学或朋友细细谈谈，如何做到既能帮助上老师，又能使自己全身而退，她也没有做深一层的思考，到底是什么原因使师母变得这么一个专横霸道的女人，内中必定是有原因，世上没有无缘无故的恨，也没有无缘无故的爱，一切都应该做一番调查才去釆取行动，可惜王敏佳没有这样做，在当时情景下，她心急如焚，所以失去了自己的

判断力，不明白"一个巴掌拍不响"和"可恨之人必有可怜之处"的道理，因为当年师母供老师读大学，却要刀架在自己脖子上威胁才能如愿嫁给老师！王敏佳最终凭借意气用事写了那封引火烧身的信件。王敏佳经常在同事中展示自己跟领袖的合影，即使已经引发了他人的反感也浑然不觉。看起来她是虚荣心所致，后来导致了被围攻批斗毁容的结果。

张果果是一个大公司的高管，他即便是被上司利用，成了替罪羊，依然可以迅速在另一家差不多量级的公司里获得更高职位。即使他有报复之前上级的机会，他也没有像一般人一样大快人心地当下接受，因为他秉持着恶有恶报的概念而完全不觉得有什么问题。即使罗伯特的话让他对照顾四胞胎有可能未来会产生麻烦而有些迟疑，他也并没有躱之而不及地马上切断所有的联系。后来他仍旧不断地帮助四胞胎家庭，对陌生人能够伸出橄榄枝，从解决小孩的手术费用，到解决四胞胎家庭的居住环境，一直到帮助四胞胎的父母落实工作等等。从初衷的商务策划到最后无私的帮助，这完全诠释了人对于他人的怜悯、同情、关爱和帮助。

爱和真实，用清华大学这条主线，把整部电影串联起来，四个故事看似各有主题，其实都是在真实与爱的主旋律上。

"无问西东"上映之后，评论者众说纷纭，但总的来说，对这部影片赞扬者居多。我认为这部电影是现实主义的作品，它充分体现了典型环境中的典型性格。恩格斯说："现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。"这里阐明了文学作品中典型人物、典型环境的基本要求，以及典型人物和典型环境的辯证关系。学习恩格斯给哈克奈斯的信，我深深体会到，典型人物是指在作品所展现的典型环境中形成的、具有独特个性而又足以表现一定历史条件下的阶级、阶层、或某些社会关系的本质的人物形象；典型环境则是作品中典型人物所处的、体现一定历史时期社会阶级关系本质的特定的环境。"无问西东"体现了四个阶段在我国清华大学发生的不同的人生：第一个阶段是1923年的北平，当时清華大學里自由宽容，大师云集；第二個阶段是1938年的昆明西南联大，当时战火纷飞，硝烟弥漫；第三个阶段是1962年的北京，当时生活簡單质朴，爱情的理想如花儿綻放；第四个阶段是2012年的北方，社会高度发展，职场风云变幻。在这四个时空中，作者为我们塑造了几位各种性格，各种经历的典型人物：他們是吳岭瀾、沈光耀、王敏佳、陈鵬、張果果等年轻人，他们滿怀諸多渴望，在四个非同凡响的时空中一路前行。

在四个不同的時空中穿行的几位典型人物，他們的青春都是献給我们的国家。這部电影表現了不忘初心，喚醒良知，真实与爱。每个人的青春也許都曾无问西东，然而，无问西东都能不忘初心，這就是良知、真实和爱。就像苏联卫国英雄保尔.柯察金一样，多年以后，当他回顾往事时，仍然能拥有从心灵深处流淌出来的不懊悔也不羞耻的平和和良知，真实和爱。

在成长的过程中，无论外界环境多么跌宕起伏，无论环境多么复杂，多么恶劣，我们都要坚守良知，坚守信念，这样，内心充满真实，内心充满爱，内心充满正能量，才能勇往直前，无问西东。

　　王敏佳（章子怡飾），身上有一种敢于与命运抗衡的力量，她敢于为老师出头，結果被一群自认为正义的群众批斗，也因此陷入被众人唾骂的深渊，甚至险些丟了性命、被迫害毀容。当面對陈表白时，她是自卑的。她经历过深入谷底的痛，这影响着她的一生。，

　　陈鹏（黃晓明飾），一个成绩十分优秀的理工生。为人非常认真、执着和純粹。他和王敏佳、李想都是孤儿。在爱情面前，他对王敏佳爱得非常谦卑。他带着受伤的王敏佳返回老家，并远赴大西北研制原子弹，为新中国核弹事业作出了重要贡献。

　　張果果（张震飾），一名上班族，他是廣告公司的高管。在医院看望四胞胎嬰兒时，他向嬰兒家人承諾会争取四胞胎的手术費。而在对他們提供帮助后，他开始怀疑四胞胎的家人賴上了他。之后张果果还遭遇勾心斗角的职场潛規則，被上司設計被迫离职。

　　沈光耀（王力宏饰），他文武双全，家世良好的富家子弟沈光耀來到清華大學读书。他是家中很孝順的独生子，被母亲管教得很严。他心怀国家大义，在国家危难之际，他毅然決然选择成为一名飞行员，为保家卫国献上了自己最絢烂的青春。

　　吳岭瀾（陈楚生饰），他讀書时意气风发，却迷失在"理工科才叫实业"的理念中。他努力学习却疑惑不解，甚至自我怀疑，因此校长梅贻琦鼓励他追求心灵深处的平和与喜悦，找回本真。直到看见泰戈尔访华演讲，他才豁然开朗。