为有源头活水来――宏德小学部多措并举，促教师发展

轻舞飞扬

　　学校的发展离不开教师发展，教师专业发展是学校的核心。学校的持续发展，关键是要有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍提供支持。学校应该努力为教师创设环境和条件，关注和促进教师专业发展，以适应新形势下的发展要求。

给学生一碗水，教师必须有一桶水。教无止境，学海无涯。为进一步提高教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和互相交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化。宏德小学部在学期开始就开展了教师读书活动，让每一位教师都参与到读书活动中来。进行教师共读一本书和分散阅读结合的方式，有兴趣、有计划、有目标的读下去。每月一次读书笔记展示，坚持不懈，日积月累。

　　元旦前夕，又以演讲的形式开展了“读书交流会”。老师们结合自己教学实际阐述了自己的读书体会，读书活动取得良好的效果。

　　教师基本功是教师从事教育教学工作必须具备的基本职业技能，是良好职业素质的体现。为了提升学校教师职业素质，进一步培养教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，宏德小学部一直把教师基本功作为长线来抓，每周都有练习和展示。

为了检验本学期教学基本功训练效果，学部在学期末开展了教师基本功大赛，教师们展示了钢笔字、粉笔字和限时备课三项内容。

　　这次活动为大家提供了一次展现教学魅力、互相学习借鉴的机会，极大激发了教师们的学习和工作热情。

教师基本功一等奖获得者

教师基本功二等奖获得者

　　每周一次的学科沙龙，旨在营造良好的教学研究氛围，促进教师开展教学交流，分享先进的教学理念和成功的教学方法，为全面提升教师教育教学水平搭建一个互动交流的平台。沙龙活动中，教师们可以就授课过程中遇到的问题展开讨论，每位教师都有机会阐述自己的观点。每一期的沙龙主题各异，内容丰富，受到教职工的积极响应和热情参与。教研活动加强了教师之间的联系，有利于集合每位教师的智慧，推动了教学效率的整体提高。

　　“青，取之于蓝，而胜于蓝。”为了促进青年教师专业成长，发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，增进教师间的业务交流，加强教师间互相学习，提高学校师资整体水平。宏德小学部开展了“师徒结对传帮带，薪火相传共成长”的师徒结对听评课活动。

　　这已经成为宏德学校小学部培养新教师的一条重要途径，可以更有效地让青年教师在较短的时间内熟悉教学业务，吸取骨干教师的成功经验，尽可能的少走弯路。签下一份协议，有了一份沉甸甸的责任。师傅和徒弟形式上是师徒，实际上是教学路上的战略伙伴。徒弟的听课反思、师傅的诊断报告、课后的交流、研讨，这都是宏德教师教学相长、共同进步的过程。

教师不仅是一种职业，而且是一种专业。这是时代对教师职业提出的要求，即要求我们必须由一个专业新手逐渐向一个专家型教师发展。在教师的职业生涯中，教师需要不断提升自己的专业思想、知识和理论，通过反思与实践，在教师专业化的道路上不断完善自我，发展自我，为实现专家型教师的目标而努力奋斗！