小幸运——2017级14班2017-2018年度第一学期班主任工作总结

🍃2017级14班小白杨中队🍃

小白杨中队，遇见最幸运的自己！我以我心付童心！我埋下知识种子，盼望它硕果满枝；栽培美好幼苗，等待它繁花似锦；播种善良品格，传递真情实感。孩子，与你相遇在缤纷秋季，相知在银色冬季，这是我们小小的幸运！

我们开学第一周从学习准备、生活须知，路队训练，书写锻炼、摆放物品等项目，为幼小衔接工作铺好平稳道路，促使孩子们更快地适应小学生活，家长们更快地进入“小学生”的状态！

为了培养孩子养成阅读习惯，一级部二学区举行了“百日阅读”活动，孩子们每天坚持阅读，变成了小目标，进阶不刻意、自然的学习状态，很多孩子已经坚持下来了，特别棒为我们的阅读小明星们点赞👍👍👍

孩童假日好帮忙，不止会做读书郎。为充实学生的假期生活，一年级二学区的孩子们开展了以“生活小达人”为主题的假期实践作业，在家长的指导下学习最基本的家务劳作活动，叠被子，打扫卫生，倒垃圾，干农活，孩子们真真实实，脚踏实地地感受到生活的点滴，家长的辛苦，懂得爱与责任，享受家庭幸福生活的温馨。

孩子们经历的人生中第一次大考---期中考试结束了，11月16日我们语文和数学老师举行了家长会，和家长们一起探讨了孩子养成习惯问题，辅导孩子作业问题，家庭教育问题等，家长们听的也非常认真。

我们班实行“每月一评”，这是我们班的优胜小组，每月之星哦

为了感怀亲恩、传递孝心，我们班开展了“拥抱亲情，感恩父母，我为父母洗洗脚”活动，孩子们将一盆盆热水放在父母面前，帮父母脱下鞋子和袜子，把他们的双脚充分浸湿在热水中，然后小手一遍一遍地搓洗着家长的双脚，动作虽然有些生疏，但家长们在在这一刻感受到了无比的温暖。

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力，提高学生自信心，自豪感和创新精神的有效途径。我班本着“美观，实用”的原则，充分调动学生的积极性，巧妙构思，精心设计，力求做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，真正起到了“润物细无声”的作用。

小学部为养成学生的阅读习惯，举行“读书交流会”，我们班级参加的《三字经》表演，声情并茂，形象生动。

2018年学生们参加了入学以来第一次元旦晚会，学生积极性很高，我们班有特长的真多呀，唱歌🎤🎤，跳舞💃💃，还有魔术呢

开发区一中小学部举行了画展，学生们积极的参加，看到漂亮的作品都非常惊讶，有的学生拿出信心，说自己也能画出来，也想参加。

马上期末考试了，我们班召开了期末复习总动员，学生们信心满满，我们一起宣誓，争取考试成绩优异。

感谢所有任课教师，有你们的帮助！我相信一（十四）班的孩子们永远像一棵棵小白杨一样坚韧不拔。