<h3> 为了认真落实教学常规管理制度，提高教学质量，确保学校教学工作有序、有效地进行。1月19日上午，长安路小学主管教学的领导和各年级、各学科骨干教师，对我校全体教师的教学常规工作进行了检查。</h3> <h3> 老师们在认真检查！</h3> <h3> 用先进的教育思想武装头脑，不断掌握广泛的知识，更新知识结构，在理论的指导下大胆实践、勇于创新，我校每位教师每学期的业务学习不少于一万字。</h3> <h3> 教学反思是教师进步的阶梯，通过教学反思能够不断地、逐渐地提高教师自我的监控能力，提升教师的专业素质和综合水平。</h3> <h3> 每周一次的教研活动扎实、有效，老师们在交流中成长，思想在碰撞中开花。</h3> <h3> 听课、评课是教师研究课堂教学、提高业务能力的最佳途径，老师们在听课的过程中取长补短，促进了专业的发展。</h3> <h3> 及时记录自己的听课感受，做好课后交流的准备。</h3> <h3> 作业批改记录认真，第一时间发现学生学习过程中的困惑，因材施教，提高学习效率。</h3> <h3> 学生作业书写规范、工整，有纠错、有二次批改，个性化的评价激发了学生的学习热情。</h3> <h3> 科学学科的作业我们不放松，让孩子们全面发展。</h3> <h3> 英语书写我们越来越规范。</h3> <h3> “每日一算”是我们数学学习的常规之一，通过几年的练习，孩子们的计算能力有了很大的提高，我们的计算小能手越来越多！</h3> <h3> 用数学的眼光看待生活，用喜欢的方式记录自己的感想，感受数学的魅力，我们的《数学日记》也越写越成熟了！</h3> <h3> 让每位孩子写一手好汉字是语文学习的基本素养，我们力求在“每日一字”的练习中，让孩子们感受汉字的博大精深，体会汉字的文化内涵和审美意蕴，激发学生学习祖国语言文字的兴趣。</h3> <h3> 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。一次检查就是一次交流，一次促进，让我们互相学习，取长补短，在收获硕果的同时，也发现存在的问题，以更好地促进教师专业化发展，为教学工作谱写新的篇章！</h3>