<h3>2018年1月17日—1月18日，寿光孙集二中中八、九年级英语教师们赴寿光建桥学校参加潍坊英语中考研讨会。</h3> <h3> 会议分为五个阶段：第一阶段，复习研讨课展示；第二阶段，教学经验交流；第三阶段，2017年英语试题报告分析；第四阶段，英语提说测试与教学专题报告；第五阶段，2018年英语复习策略。</h3> <h3>第一阶段：复习研讨课展示。</h3><h3>鲁子问老师曾经对整合学习下过这样的定义：整合学习是指：学生在主题语境中，基于语篇，通过语言技能活动，运用学习策略，获得、梳理与整合文化知识。整合学习的一个重要基础是：以语言能力为基础。</h3> <h3> 潍坊广文中学吕巧云老师的初三阅读课：Healthy life。吕老师同样是进行了话题整合，将七年级上册M4U2和八年级下册M4U2通过阅读课的方式，将文中的知识要点进行归纳总结，让学生在课堂上反复练习。大量的朗读背诵以及课文句子的检测，时效性强，整节课朴实、高效。</h3> <h3> 第二阶段: 教学经验交流分享。</h3><h3> 昌乐新城中学的宋海涛老师从狠抓学生词汇; 语法的融汇贯通; 让学生每天练耳朵; 建立英语纠错本; 试卷讲评的精准; 让英语进入班级文化建设; 完型，阅读，词汇应用，阅读表达捆绑强化训练这七个方面将自己从教17年来的经验进行了总结，并将这些宝贵的经验和教学小方法毫无保留的传授给了我们。</h3> <h3>潍坊高新区东明学校的尹兆梅老师从成绩展播，成绩归因，瓶颈深探究，达标通路，创新项目解码五个方面进行经验分享并提出: 我们一直在研修着的路上，在创新着，收获着的路上且行且歌。</h3> <h3> 潍坊东辰国际学校的张庆英老师用一颗真诚的心讲解着近年来在应对中考以及学生发展的过程中的点点滴滴。思想碰撞篇: 以教研促进步，教研活动实效化，集体备课实用化，公开课常态化。能力提升篇: 书写习惯，听力，阅读，写作技能的培养。课外辅导篇: 补弱，陪优。复习备考篇: 聚焦考点。</h3> <h3> 第三阶段，2017年英语试题报告分析，高宝霞老师对2017年潍坊市初中英语学业水平考试命题宗旨进行了诠释，并对试题做了分析与评价报告，从指导思想、命题原则、命题特点等方面对试题做了客观评价，用试题结构表和学生答题分析数据对试题做出精细分析，总结出取得好成绩的关键：吃透教材、训练到位、不教死书、加大阅读、注重书写。</h3> <h3> 第四阶段，英语听说测试与教学专题报告。为适应新中考需求，提升学生人机对话能力，更好掌握人机对话考试基本要领，科大讯飞技术人员对我们进行了专题培训讲解考试注意事项，四不，四允许以及评分标准。作为传道授业者，我们要勇于接受新事物，能够让自己领略到更加广阔的世界，看到不一样的美景; 不断开拓自己的思维，不断使自己与时俱进。</h3> <h3> 第五阶段，王晓春老师对2018年初中英语学业水平考试命题方向做了解读，提出复习以课标为指导方针的必要性，并详细解释了2018年试题将要做出的调整。</h3> <h3> 王老师提出，平时的教学要避免为考而教，不考不教，以考代教。基础知识的掌握并不代表基础知识的使用。在平时的教学中多注重教给学生学会理解。在理解的前提下熟读句子，熟练的过程就是内化的过程。大量的训练，内化，输出，是语言学习的规律。</h3> <h3>本次2018潍坊市初中英语中考研讨会圆满落下帷幕。我校参与培训的老师们受益匪浅。正如王主任所说的那样" Just do it"，道理懂得再多也不如脚踏实地地去做。相信在王主任的谆谆指导下，我们初中英语教学工作将会更上一层，明年的六月必定是一个收获的季节！</h3>