<h3>2018年1月18日星期四中午14:10，本来是一个再平常不过的午读时刻，可对于荔林小学二年级的家长们和宝贝们，他们却忙的不亦乐乎。每学期一次的，以典范英语内容为主牛津版教材内容为辅，两本教材相结合的常态口语测试如火如荼的如期进行着。口语测评考试就像冬日里的一把火给孩子们枯燥的期末复习点燃了说英语的热情，看，二年级的口语测评考试形成了冬日里一道道温暖的风景线。</h3><h3> </h3> <h3>《小学英语新课标》指出：小学英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生良好的语音、语调基础和良好的语感，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。</h3> <h3>考试的组织方式是一对一的单人口试：一名家长考官对一名学生的口语考核。其主要内容分为两个部分，第一部分是学生从考卷中任意抽中两篇典范2a文本来进行朗读。第二部分是学生和家长考官就牛津版英语教材的主要句型进行简单的口语问答。<br /> </h3> <h3>颜值和专业精神都在线的美妈帅爸们</h3> <h3>仔细听你会发现很多惊喜和惊艳哦，果然高手在民间</h3> <h3>校长妈妈也来看我们</h3> <h3>在考核中发现绝大部分学生均能准确流利的朗读文本，语音语调自然流畅，节奏正确，情绪饱满，声音洪亮，大方自信，并能流利的完成2-3个对话，能恰当运用日常用语进行交流。本次测评得到了家长和领导们的高度评价，它的成功离不开校领导的支持，老师们的互相配合和家长们的倾力帮助。 显然，加强学生英语口语能力的培养，是当代外语教学的趋势，也是提高外语教学质量的努力方向，作为一线的英语教师，在课堂上，应提供更多的让学生开口说英语的机会，创设更多的英语情景，鼓励学生大胆用英语表达和沟通。</h3>