~~快乐书法，幸福生活~~

孔敏敏

亲爱的伏羲家人： 大家好！ 《尚书·说命下》：“惟学逊志，务时敏，厥修乃来”――谦虚好学、时刻策励警醒着我这个敏敏，我叫孔敏敏。

　　“东望武昌云历历，西连巫峽路悠悠！”

　　江汉平原西南，九曲回肠的荆江北岸，坐落着铁壁铜关荆州城墙！

　　我的家乡是美丽且古老，有上千年历史岁月沉淀的荆州古城，这里气候湿润、物产丰富！

　　欢迎大家来享有鱼米之乡美誉的荆州做客！👏

　　从小我就是一个好静的女孩，几年前与传统文化美妙结缘，有一种不期而遇、一见如故的感觉，试图发现这才是我需要的土壤与养份，它像黑夜里的明灯，让我人生有不一样的方向和追求。相互吸引的磁场帮我感召到“教人伦、顺人性、终身受益”真正符合人性的伏羲教育，愈发让我一见倾心、相见恨晚……

　　孩子现在在荆门追远伏羲学校上五年级，已就读快两年。

　　学校一直以家校共建

　　创书香家庭为宗旨来引导每一位家人自我学习！

　　家长好好学习，孩子天天向上！

　　在老师极力推动激励下鼓励下我在最后时刻勇敢抱团参加了！

　　其实能参加这次书法学习班，一直是我梦寐以求的奢望。由于自家经营餐饮美食店，工作特别忙，时间非常紧迫，早把一颗向学的心一次次按耐住，把书香情怀搁置在另一边，无闲管辖！面对这次难得的、做好心理准备的学习机会内心无比兴奋与珍惜……

心中想学书法的动力来源：

　　一、有很多零基础学员老师通过一期学习，可写出傲人佳作，实在让人心身向往，我也想尝试尝试挑战自己，看是否能通过短短的时间学习而取得自我肯定的成功，这种好奇心挑战心激励鼓舞着我；

　　二、吴教授说这是一场心性的体验，探索心性必胜的秘诀，是无往而不胜，做什么事情都能成功，这神秘有魔力色彩的语言吸引着我；

　　三、为人父母者，要做孩子的榜样，所谓“上所施，下所效”，上进心推动着我；同时更愿意与孩子频道同步，一起来分享学习书法的快乐，三观保持一致，和谐幸福家庭；

　　四、得过且过安逸的温暖被窝会使人懒惰，随波逐流，这种生活态度有点消沉迷茫，带着一份对平淡生活增加调味剂追求闲情雅致，优雅精致和对未来美好的憧憬驱使着我。

　　我是楷书《福寿康宁》探索38班的学员之一，有缘结识来自五湖四海的家人朋友，我倍感幸福，群内有年长50多岁和年幼10岁左右的学员老师们，他们的勤奋更是我学习的动力。大家在38班这个大家庭和睦共处、互相帮助、互相鼓励！虽在每日的学习中是比较紧张严肃认真、一丝不苟的，但活跃的群氛围却像家一样放松温馨舒服，让人心生欢喜！

　　带班许老师、助教陈老师和董老师每日凌晨5点左右就早早起床，一日之计在于晨，老师们都有条不紊满满地安排一天的工作计划。首先在群内阳光般的问候和祝福，然后布置今日的作业，再配上一张标准的作业样本，供我们学习规范的格式与正确的书写要求。学员老师们接着逐个在群内问好并祝福，一天忙碌又开心的工作和学习就这样开始了。晚饭点过后，学员老师们陆续已交上作业，带班老师和助教老师耐心精准的给每一位学员老师到位的点评。老师们做了带头点评的榜样，我们也学着诚意正心互相鼓励点评着。老师还会在当天把个别典型的难点做案例提出来重点讲解说明，让我们避免走弯路。在和老师互动中，她们总是笑容可掬、亲切热诚让我们感到温暖、贴心、周到；当我们写作中犯疑惑出错时，老师以理解与包容来正确引导！

　　虽然老师们都年纪轻轻，我认为她们责任感、爱心、领导力超强，总有使不完的劲，好像是铁打的一样不会叫苦叫累！

　　感恩老师们在背后默默地辛勤付出着……

　　在学习中我最大的难关就是时间的制约、工作时间长，能学习的时间很有限。白天基本是不能动笔练习的，为了确保能交上作业，我就在工作时断断续续边做事边瞄着看视频来学习，有时一个五分钟学习视频可以间隔几小时看完。

　　其他班学员老师特别有才兴致高涨地编作出：一花一世界，一叶一菩提。福字“礻”部笔画虽少，却尽是笔法。短横，横折撇，竖，点的要诀如下打油诗。落笔左上，挫转相随，推收横点出。落挫快提，搭笔兜笔，落顿挫转，斜杆涩行，力减中锋收。上落下挫，转运同行，斜杆涩行，笔尖收竖笔。落顿相随，轻走提笔，福部有华衣。

　　每日的课堂视频尽量反复看上几遍，找到感觉后就开始凭记忆空手练习笔画，边练边把视频打开填补记忆，重复巩固知识点。晚上完成所有工作后就是我书法的小天地，坐着练习时几个小时就像几分钟，不知怎地就如此快，真希望时间能青睐我，为我停止片刻让我多练习。书法让人着迷上瘾哟！

　　我在练习的过程中总会发现有些笔画和吴教授教的不一样，然后通过拿笔的姿势与落笔的角度找问题，反复发现问题、思考问题从视频中找答案，把每一句话从头再认真地听、仔细地看、专注的想。

　　后面到练习整个字的时候，学习压力对于我来说就更大一些了，因为白天不能下笔练习。古人学书法不尽临摹，张古人书于壁间，观之入神，则下笔随人意！只有主抓读帖来提高学习效率，要通过读帖学习分析、欣赏帖中的运笔结构和章法来近一步找切入点从而再来进入书法大殿堂~~~

　　学习中细心在体会：持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、辨证思维的脑力和准备表现的手力，让之五力相互交融、互相渗透。“福寿康宁”中的点、横、竖、撇、捺在不同的字或同一字上下左右结构中都有不同的形态，每一个字由很多笔画组成，每一笔画又是由（兜笔）落笔、顿笔、搓笔、运笔和收笔组成，并且每个字还有四种与之磨合的程度与境界：会、熟、巧、神。真是一笔一世界，一字一乾坤啊！

　　吴教授和工作组们精心设计的教材用最科学合理的方法把我们这群零基础爱好者一步步带入书法大世界，让我大开眼界书法的确是中国人高雅的游戏。书法可培养和提升综合素质，还可收摄身心，心手合一达到纯净纯善的境界！

　　中国书法更是中国文化核心的核心！ 从古迄今，书法为最普遍，最实用之艺术，中国人审美修养实基于此，因而陶冶成世界上最能鉴赏形式美之民族。旧中国之篆、隶、行、草、山、水、花、鸟画幅，陶瓷、玉器与园庭布置皆无上美妙！要发扬民族文化，必经恢复此艺术境界始，而其根本则在书法。

　　唐代书法家把汉字笔画都设计在圆型的正方型当中，这是最符合审美标准的设计，不仅形美寓更美，圆中有方，方中有圆，就像做人要对别人圆融，对自己要有原则方方正正一样。吴教授用心创作特发明实用的乾坤格，乾坤格明确地揭示了汉字形体的比例关系，帮助初学者精准读帖和动笔！

　　学习的过程有过艰辛和辛酸，家人们的相互鼓励与关爱让我知道不是孤军一人，而是抱团取暖！从最初丈夫对我学书法的不理解不以为然到后来的刮目相看和称赞，这一路其实他都在背后默默付出支持着，主动承担工作压力为我减轻负担使我尽量轻松学习！ 所有美好不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香！每位学员老师的勤奋好学与积极努力都换来了书法作品像花一样的绽放，感动喜悦之余更让我惊喜的是他们个个都那么的优秀，却将优秀学员的荣誉留给我。这不是我个人的，是38班所有人的荣誉，您们是最棒的，我爱大家！同时也感恩您们对我的信任与肯定，我会不忘初心，继续加油的！

　　光阴似箭、日月如梭！这一个多月的学习时光匆匆，虽如轻烟被微风吹散了，虽如薄雾被初阳蒸融了。我却收获了沉甸甸地幸福，结识了一群良师益友，找到了自己的原动力，书法给生活带来的不可缺失的很多独处乐趣和气自华的俢养气质，还有更重要是培养书香家庭与传承优秀中华文化！

　　学习给我带来了书法乐趣还有精神财富，通过“福寿康宁”的书法体验，把不排斥、不恐惧，对人对事一定要做最好的决心和信心的思维方式；用心、认真、踏实、勤奋和坚持自觉的态度来面对将要发生的任何事。以上这两点是重点核心，让我很受启发，好好学习改变把它做到做好！尽管未来世界千变万化，一个具备综合素质和学习力的人来说，就可以以不变应万变。

　　这次学习是以书法为载体，英明且智慧的吴教授真正是要教我们学会一种自我学习的能力，不是喊口号，而是有切实可行的培养方法。我很喜欢这个组织、这个团队、这个平台，它充满着爱、包容和强大的能量，给我们灿烂的光芒，让我们越来越自信！💪

　　感恩学校鼓励我积极的参与！感恩《福寿康宁》楷书38班所有家人给予我的爱！相信在大家伙的努力下伏羲教育和云书院网络大课堂能走进千家万户，让中华优秀的传统文化回归家庭，造福生活！星星之火可燎原，万众一心、同心同德迈向大同天下为公！

　　最后送美丽文章中的一段文字与大家来共同学习：“如果一个人能够在艰难危险的时候挺身而出，或者是在紧要关头承担大任，那么就肯定会成为更多的人的精神支柱，也一往往会被大家所信服和拥戴；而看一个人的修养，需要看他在小事琐事上是怎样处理的。小事琐事十分繁杂，会影响到人的情绪。而在情绪受到影响的情况下，一个人的修养决定了处理事情的方式”！