不忘初心，全力以赴提高教学质量 ---育才中心学校数学集训工作纪实

婷

学生

数学

计算

集训班

计算题

教学质量

强化训练

计算能力

五六年

育才

　　为了全面提高数学学科教学质量，在董惠荣校长的亲自指导下，我校数学教研组成立了五、六年级数学集训班，利用每天下午课外时间对五、六年级数学基础较差的学生进行全面强化训练。

通过32天的强化训练，弥补了数学基础较差学生的不足，全面提升学生数学学习的能力，有力地促进数学学科教学质量的提高。

从方案的制定，到流程的落实，体现领导的决策力与教师的执行力完美结合。

　　完美的开始必将注定完美的结果。三亚市育才中心学校于2017年11月20日下午16:30在多媒体四楼举行数学集训班开班仪式。与会人员有：董惠荣校长、刘赛英副校长、数学任课老师及受训学生（五、六年级共60人）。

　　计算是数学知识中的重要内容之一，数学计算能力是一项基本的数学能力。在小学数学教材中计算所占的比重很大， 学生的计算能力的高低直接影响着学生的学习质量。因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行；数学中解决实际问题的解题思路、步骤、结果也要通过计算来落实。

为此，本次集训班的强化训练主要以“计算题”为主。为了让学生很好的掌握计算知识，提高成绩。首先，对学生原有知识的欠缺进行弥补。使学生乐于计算，学会计算。其次，高度重视计算题知识的讲解。如果计算题知识讲解不到位，学生不能充分掌握好。第三，针对学生存在的计算失误，专门开设纠错课。对学生的失误进行总结，把学生错得比较多的问题拿出来进行重点讲解。这样不仅可帮助学生获知他们的易错之处，也有利于他们知晓错误的原因。第四，加强计算题训练。每天一练，及时督促、及时检查。

培训期间里，学生“从不会计算到学会了计算 ；从学会了计算到掌握了计算；从掌握了计算到会应用计算；最后从不及格到取得优异成绩”这一系列的过程 ，都是离不开老师的辛苦付出及学生们的勤奋努力。

　　通过此次集训班学生的成绩逐步提升，从开始的摸底考试到最后的结业考试，学生历次成绩便是最好的说明。

　　总之，计算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力不是一朝一夕的事儿。俗话说：要想练就一身过硬的本领，就应该拳不离手、曲不离口，计算能力的培养也是如此。它是一个日积月累的过程，只有坚持不懈的努力才能取得好成效。

　　不忘初心，全力以赴，全面提高教学质量，办育才满意的教育。