印迹2017，致敬2018 ——记高中语文组教研会

秋风

时光不曾驻足，2017之于我们，也许是收获，也许是成长，也许是满足；或者也许是遗憾，也许是静默，也许是沉香……芳华虽逝，但情怀不变。

时已隆冬，临近期末，高中语文组教研会在南209如期举行。会议由教研组长王丽敏老师主持。

教研活动为教师提供了相互学习、相互借鉴的机会，使我们积极促进自身的专业成长，为更好的教育教学提供强有力的保障。

孙东旭主任和全体高中语文教师认真聆听

教研会第一项内容王丽敏老师传达学校教学精神

1、认真钻研学习任务汇编，并按时完成上交

2、期末临近，多数课程已经进入复习阶段，复习阶段仍要重视板书学习任务，保证任务与平时的教学步骤保持一致

3、上周学校组织的集体大教研，学校领导高度重视，并全程参与。老师们积极参加，收获颇丰。以此为契机，刘庆山校长提倡就本学科范围多阅读，跨学科范围进行相关资源的整合。既提升了教师的自身素养，又丰富了课堂内容，能更有效的提高学生学习的兴趣。

同时，王老师又结合北京学习的内容，用教学实例形象的诠释了跨学科相关资源是如何整合的。

4、备课组讨论期末考试备考方案。

教研会第二项内容，牛海英老师为大家准备的一次形式活泼、内容轻松的主题教研。

看大家笑逐颜开的表情

看大家全神贯注的状态

收获自不用赘言

主题教研围绕娱乐资源在教学中的运用。既丰富了课堂内容，又使学生很感兴趣。

例证丰富

趣味性强

非常实用

教研会第三项内容：转移会场，我们来到中院图书馆，

美美的享受读书之乐

　　读书到底有多重要请先看一组数据：

全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人，平均每人一年读书64本。自诺贝尔奖设立以来，犹太人共拿走了20%的化学奖、25%的物理学奖、27%的生理与医学奖、41%的经济学奖、12%的文学奖，同时还拿到了1/3以上的普利策奖、1/3以上的奥斯卡奖。

而犹太人只占世界人口的0.3℅。

一个爱读书的民族，自然是优秀的。

读书之人，深厚的文化底蕴，让人叹服。常言道，“腹有诗书气自华”，不读书之人输掉的就是这种骨子里流露的气质。

一次次收获满满的教研，一个个扎扎实实的印迹，愿来年一如既往，愿来年还是自己喜欢的模样。