<h3> 1月17日上午，实验小学两项滁州市立项课题《在语文实践中培养小学生自主学习能力的研究》《小学数学“基于微课的翻转课堂”教学实践研究》开题仪式在实验小学会议室隆重举行。</h3> <h3> 本次市级课题开题仪式由石永清主任主持，县教体局教研员李翠梅老师、小学语数专家组成员、全体课题组成员全程参与。</h3> <h3> 首先陈先声副校长致欢迎词，教研室李翠梅老师宣布两项课题通过了滁州市2017年教育科研课题评审，被确立为市级课题，并对课题组长以及实验小学表示热烈祝贺。</h3> <h3> 接着，两项课题组组长周彬和宫彦君从课题提出的背景和理论依据、课题研究的目的和意义、关键词与内容界定、课题实践意义、课题研究的思路和方法、同类课题的研究现状、课题研究的实施步骤、课题的组织分工、经费安排、预期成果等十个方面向大家做了详细报告。</h3> <h3> 语文、数学课题组成员代表杜文丽和周霞作课题研究表态发言。</h3> <h3> 教研室教研员李翠梅对课题研究的可行性进行论证指导。</h3> <h3> 六位专家从不同的角度对课题进行了高屋建瓴的点评，小到课题文本中标点的使用，大到课题研究的理论框架，都给予了中肯的指导。</h3> <h3> 语文专家组成员陈传珍、吴春艳和刘劲芳分别针对语文课题的实施方案和研究目标和研究内容提出指导性建议，建议教师侧重对学生自主学习方法的指导，培养学生主动探究的能力，课后及时反思，达到一课一得；语文实践活动具体操作要细化，围绕自主学习开展。</h3> <h3> 数学专家组成员王勇、陆希超和李翠梅分别就数学课题的研究背景、目标和内容提出了专业的意见和建议；从课题研究者的角度深刻、生动地阐述了课题研究的具体流程和注意细节；提倡建构微课程资源库，按研究内容调整人员分工等等，为课题研究指明了方向。</h3> <h3> 最后，实验小学集团周文美校长作了总结发言，她表示会一如既往，全力支持学校的教科研工作，同时要求课题组所有成员要潜心研究，反复探索，共同努力，把课题做真、做实，确保圆满完成课题研究任务。</h3> <h3><font color="#010101"> 本次市级课题开题仪式圆满结束，但它又代表着教研探索的开始。如何在语文实践活动中培养学生的自主学习能力，建构微课翻转课堂在当今教学改革背景下具有一定的研究意义。课题组成员表示将以此为契机，不辜负领导的厚望，把“科研强校”落到实处，全面提高教育科研水平。</font></h3> <h3> 领导专家和课题组全体成员合影</h3> <h3> 图文编辑：沈珺</h3>