<h3>操作目的：</h3><div>1.认识0—9的数字。</div><div>2.学习1—10的数字与数名的联合。</div><div>3.认识0—9数字与数量的关系。</div><div>4.触摸笔顺，认识数字的形状，为书写作准备。</div> <h3>为了让孩子们更进一步认识数字，触摸笔顺、感知数字的外形，为书写数字打好基础，今天的数学课上我和孩子们一起制作了属于我们自己的砂纸数字小书。</h3> <h3>老师、快来看，好神奇呀！我看见了数字“2”了耶！</h3> <h3>我的数字咋还涂不出来呢???</h3> <h3>来来来、我给你示范一下，油画棒要倾斜、轻轻的涂。……现在你可以把胶棒借我用一下吗？</h3> <h3>给我的数字“8”拍张照吧！嘻嘻哈哈！</h3> <h3>我们的速度最快啦！</h3> <h3>沙子粘不住，咋办呀？</h3> <h3>瞧我这认真劲！👍👍</h3> <h3>我可找到小窍门啦！一定要让纸张固定好才能突出数字的。😊😊</h3> <h3>我们相互协作呗！你来固定纸张、我来图。✊✊</h3> <h3>别人的讨论丝毫影响不到我专注的工作。</h3> <h3>给我和我的砂纸数字小书拍张照吧！</h3> <h3>我们决定将我的砂纸数字小书好好装饰装饰。</h3> <h3>电话号码也是数字，我要将爸爸妈妈的电话号码写在画好的爱心里哦！</h3> <h3>我的砂纸数字小书装饰的漂亮吧！</h3> <h3>我还是先练习书写我的名字吧！</h3> <h3>唉！就做好两个数字时间就到了，还是先剪贴吧！</h3> <h3>大家看出来了吧！我用来装饰砂纸数字“0”的可全是生活中的“0”和圆形的物体哦！因为总觉的它们之间有一些关联的。</h3> <h3>用数字来装饰砂纸数字小书中的数字还真不错哦！</h3> <h3>我最喜欢的就是数字“1”了。</h3> <h3>在砂纸数字小书上画上我喜欢的公主，感觉也很不错耶！</h3> <h3>我感觉我制作砂纸数字的速度很快，我还要把所有的数字都做成数字卡贴在我的砂纸数字小书里呢。</h3> <h3>让孩子参与动手制作砂纸数字小书，让他们感觉数学是有趣的，培养孩子对数学的兴趣，为学习更抽象的数学知识奠定基础。</h3>