<h3> 1月15日，是我们参加研修班的第一天。上午，我们实地考察了荔湾区广雅幼儿园的两个分园。</h3><h3> </h3> <h3> 广雅幼儿园取张之洞对“广雅”之释义，“广者大也，雅者正也。”坚持以“知识广博，品行雅正”为培养目标。把科学精神、人文底蕴、人文关怀渗透到教育的各个方面，采用“和乐教育”的教育模式，注重“合理、和谐”的管理运作，开发“环境·人文·艺术”特色的园本课程，着力创设适合孩子发展的教育，让孩子们的潜能得到最大的激发，致力于使孩子成为具有健全人格、创新能力和竞争实力的现代人。</h3> <h3> 认真细致地查看两所幼儿园的园舍建设、环境创设、区角布置、管理制度、玩教具配备等硬件，多角度观察教师与孩子们的互动情况以及所反映出来的精神面貌，深切地感受到自己一直徜徉于浓郁的花香、书香和墨香之中，脑子里深深地刻下了文化积淀深厚、生态特色突出、时代气息鲜明，教育内涵丰富的印记。</h3> <h3> 一、特色鲜明的课程</h3><div> ——从内容上讲，有绿色生活教育课程，传统岭南文化课程和多元国际视野课程。<br></div><div>——从课程实施途径看，把课程内容于教室的环境创设相融合，与孩子一日生活相融合，与主题活动相融和。最让我们印象深刻的是将教室分别布置成“空气主题”“能源主题”“废变宝主题”“植物主题”“动物主题”“水主题”，以及“英伦风”“迪士尼风”“埃及风”“南亚风”“中国风”和“海洋风”。每个教室里还有老师根据相关主体或风格自己制作的绘本。孩子们每个学期换一次教室，在不同的教室里就有与相关主题或风格融合的课程内容。<br></div><div> 二、严谨细致的制度设计<br></div><div> 在广雅幼儿园，我们时时可以看到他们精致上墙的各类制度，包括新入职教员的手续办理程序，包括时间安排精确到时、分、秒的《正班、副班教师一日工作正常化、程序化要求》简表和《保育员工作细则》。虽然他们强调的是“和、顺、雅、正”的管理理念，但同时强调所有的管理都必须“合规、合理、合法、合情。”他们的制度设计保证了其管理的科学有效，严谨有致，情理通达。</div><div> 三、积淀深厚的园本文化</div><div> 从我们的所见所悟以及他们提供的相关资料，我们可以感知，他们一定是在专家引领下，深度发掘了广雅文化的历史沿革，充分考虑了岭南文化的历史传承，又全面地融入了时代精神和现代气息，所以他们的“务本求实”办园宗旨，“雅乐教育”的办园愿景，“尚雅.乐行”的主题词，“求真，尚雅，修德，践行”的核心理念，以及他们的发展目标、团队精神、管理体系、园舍环境，包括课程体系的许多表述和提法，都很有文化内涵，经得起推敲。</div> <h3>下午，我们考察了广州烟墩路幼儿园。此园创建于1909年，是名副其实的百年名园，属广州培正教育集团的紧密型成员，为广州市示范幼儿园。</h3><div> </div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3> 1、办园理念与特色理念：“和、乐、精、灵”</h3><div>特色：</div><div> ——“合乐精灵”的学园、家园、乐园；</div><div> ——人本立园、科研兴园、规范办园、质量强园；</div><div> ——让孩子会生活、会思考、会合作、会创造；</div><div> ——凸显音乐特色，彰显快乐童年。</div><div> 2、园本研训的机制</div><div> ——通过“头脑风暴”“专题培训”“世界咖啡”等形式的多元培训，创建学习型专业团队；</div><div> ——实施扁平化园本教研模式，助推人才成长；</div><div> ——通过与高校合作，实现专家引领，推进音乐园本课程建设；</div><div> ——与高校联动，形成教学研究共同体，抓好课题研究，促进教师共同成长。</div><div> 3、建立多元的家园社区互动网络</div><div> 开发多种资源为孩子发展服务。家长和各方面专家、能工巧将走进幼儿园；孩子走进社区搞演出，参观图书馆、关爱老人。</div><div> 4、凸显活动和游戏的课程安排:</div><div> 课程表中没有明显的集体教学；</div><div> “为师一日”的家长助教流程规范；</div><div> 给家长的“小任务”</div><div> 给每个孩子制作学习故事画册。</div> <h3> 一天的学习考察虽然非常紧张，但大家都感到收获满满。大家在学习考察中不断讨论交流，也感到还有不少东西值得我们继续深入思考、反复咀嚼消化。</h3> <h3>2018年元月15日于广州</h3>