<h3>透过历史的眼眸，我们在岁月的的肩膀上远眺，少年强则国强，少年智则国智……为了传承和弘扬中华传统文化，汲取精华，领悟人生，我们四（6）班于9月份拉开了“诵读经典古诗词”的序幕！<br> </h3> <h3>作为班主任的我，不但要给孩子们营造良好的书香氛围，更要领孩子们在“诵读经典古诗词”的海洋里畅游，使他们自身得到熏陶和修养，从而潜移默化地提高文化素质和自身素质，增强民族自信心和自豪感！中华五千年悠久的历史，留下了源远流长、博大精深的优秀文化。千百年来传唱不衰的古诗词就是我国优秀文化中瑰丽的奇葩，是先人智慧的结晶、人文素养的沉淀，每一首古诗词里都蕴藏着丰富的学习资源，在小学生中开展古诗词诵读，不仅让学生体会到我国古诗词独有的韵味美和意境美，还加强了学生的爱国主义和中华传统文化教育。为此，本学期，每个孩子必须做到每周五会背会写两首古诗词！</h3> <h3>他是我们班的小书虫。只要有书的地方，一定少不了他！《四大名著》、《中华神话故事》、《中华成语故事》等，他总是看得如痴如醉、爱不释手，无论文中人物角色还是妙趣横生的故事，他总能能绘声绘色地描述，绝不吹嘘！诵读古诗词，他照样出类拔萃！</h3> <h3>他是我们班“小作家”，从小热读《国学》、《论语》、《三国演义》、《水浒传》⋯⋯不仅说起话来妙语连珠，对诗的创作也情有独钟！</h3> <h3>喜欢诵读古诗词的孩子可真不少！看，孩子们那专注的神情，仿佛在古诗词的世界里正在进行着一次心灵的旅行！</h3> <h3>经过两个多月的学习、垂炼，我们来一次“古诗词交流大会”吧！会上，孩子们争先恐后地大胆展示自己的才华，不仅花样多、形式多，而且个个精彩，最沁人心脾的莫过于张显朗、胡鑫、黄越洋等，不仅说得好，而且感人至深，全班孩子为之流下了眼泪！</h3> <h3>开一次“古诗词欣赏大会”吧！看看谁是那颗最耀眼的星</h3> <h3>孩子们个个使出杀手锏，最朴实也最让孩子们开怀大笑的当属张云俊的诵读了，他用非主流的方式把古诗演绎的淋漓尽致，真不愧是大队委成员之一</h3> <h3>“入校即静，入班即读”，不但诵读经典，弟子规同样根植于每个孩子的心中，做有德少年</h3> <h3> 诵读经典古诗词重在 开发学生的记忆力，培养其对于传统文化的兴趣，为将来的厚积薄发创造条件，诗中有画、诗中有音乐、诗中有哲理，诵读经典古诗词交给孩子们的是一把心灵的钥匙！诵读经典，润泽心灵！</h3>