<h3>艺术有什么用？</h3><h3>就 如 问 别 人：</h3><h3>"为什么要喝酒"的性质是一样的</h3><h3>长期以来</h3><h3>艺术在中国</h3><h3>只是饭后茶余可有可无的东西</h3> <h3>我们应该很熟悉：</h3><h3>现在很多家长的</h3><h3>成功育子经验：</h3><h3>只顾学习</h3><h3>孩子的时间表上</h3><h3>一切和升学考试无关的东西都去掉</h3><h3>没有艺术</h3><h3>没有游戏</h3><h3>没有交友</h3><h3>没有自由……<br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>但要知道：</h3><h3>影响人一生幸福最重要的东西</h3><h3>你没有让孩子学</h3><h3>却让他学了大量没用的东西</h3><h3>家长可能认为</h3><h3>这样就能让孩子获得他说希望的人生</h3><h3>我想告诉你们：</h3><h3>你正在毁掉孩子的一生</h3><h3>数数</h3><h3>背小九九</h3><h3>甚至背元素周期表<br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>充斥着童年</h3><h3>这样的早教</h3><h3>是赢在起跑线</h3><h3>输在终点站</h3><h3>因为</h3><h3>你剥夺了孩子感性素质的发展机会</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>人有两大心智能力</h3><h3>一是理性</h3><h3>二来感性</h3><h3>前者是科学</h3><h3>后者为艺术</h3><h3>科学征服了世界</h3><h3>艺术美化了世界</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>科学与艺术</h3><h3>二者犹如鸟之两翼</h3><h3>重视理想</h3><h3>忽视感性意识发展的结果</h3><h3>会使孩子一生的幸福化作泡影</h3><h3>你无意中亲手扼杀了孩子一生的幸福</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>生命总量是一个常数</h3><h3>不花在这些地方</h3><h3>就会花在别的地方</h3><h3>不长庄稼就长草嘛？</h3><h3><br /></h3> <h3>写生篇</h3> <h3>平凡中寻找</h3><h3>经典中解读</h3> <h3><br /></h3><h3>画入大唐</h3><h3>体验法度</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3>要生在福中（葫芦：福禄）</h3><h3>且行且珍惜</h3><h3>体验幸福是需要素质的</h3><h3>物质水平提高了</h3><h3>却不一定能地懂得感受幸福</h3> <h3><br /></h3><h3>身体旺</h3><h3>学习旺</h3><h3>天天旺</h3><h3>旺旺旺</h3> <h3>春节清供</h3><h3>欢度春节</h3> <h3>书法篇</h3><h3>字如其心</h3><h3>一笔一画间一起修行</h3> <h3>课间小曦</h3> <h3>兄弟姐妹</h3><h3>情投书画</h3> <h3>众多小楷里</h3><h3>她自己选择了王宠：</h3><h3>1494年--1533年</h3><h3>中国明代书法家</h3><h3>字履仁、履吉</h3><h3>号雅宜山人吴县（今属江苏苏州）人</h3><h3>为邑诸生贡入太学</h3><h3>博学多才工篆刻</h3><h3>善山水花鸟</h3><h3>诗文在当时声誉很高</h3><h3>而尤以书名噪一时书善小楷</h3><h3>行草尤为精妙</h3><h3>明代中叶著名的书法家</h3><h3>传世书迹有《诗册》</h3><h3>《杂诗卷》</h3><h3>《古诗十九首》等</h3> <h3>我天真</h3><h3>我无邪</h3><h3>我怕谁</h3><h3>🙈🙈🙈</h3> <h3>随手涂鸦</h3><h3>意外笔端</h3><h3>俩旺旺才</h3> <h3>匆匆又匆匆<br /></h3><h3>又是一年过去了</h3><h3>又是一年开始了</h3><h3><br /></h3><h3>孩子们在悄悄的长大<br /></h3><h3>不久</h3><h3>他们该去远行了</h3><h3>让我们一起帮他们准备好: </h3><h3><br /></h3><h3>信念</h3><h3>目标</h3><h3>腿和肩上的包</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3>