校本研修与主题研修 促进教师专业化成长——国培计划（2017）第三次送教下乡活动纪实

南召城关一小 张飞

严冬不肃杀，何以见阳春。冬天就是这样一个季节，表面上冷酷，其实却孕育着希望。
2018年1月13日，南召的体感气温只有零下4度，但在城关二初中的五楼会议大厅内却是人头攒动，春意蓉蓉。国培计划（2017）第三次送教下乡活动在这里隆重举行。

继教网的陆老师首先讲话。她对全体老师在这样冷的情况下（尤其还是周末）坚持学习，给予了高度的评价，同时也充分肯定了，前段时间我县网络学习的学习状况。最后她还提出了自己的希望，希望校本研修能够常态化，以此来促进老师的专业成长。

在本次会议上，城郊新世纪小学的李校长向大家介绍了他们学校在校本研修上的一些做法。

城郊新世纪小学的王倩老师以《新世纪 新机遇 新挑战》为题，详细介绍了她们学校在校本研修上的具体做法，使到会老师详细了解了“341研修模式”。

全国继教网的赵升龙教授对新世纪小学的做法给予了肯定。

在这次会议上，全国继教网的赵升龙教授作了主题为《校本研修与主题研修》的报告。

赵教授用幽默的语言拉近了与大家的距离，他希望全体老师能够带着问题来，带着方案回。

赵教授强调，网络研修贵在坚持、分享、真做，要避免研究的点状化、片段式。

赵教授还向我们详细介绍了一种校本研修的方法——集散教学精彩的校本行动。他通过大量的例子，使老师们明白了这种校本教研方式，为老师们进行校本教研提供了一种全新的思路和方式。

通过本次活动，我们更加认识到了校本研修的重要性，同时也学到了进行校本教研的方法和思路，为老师个人的专业化成长提供了良好的理论基础。