中班绘本《我爸爸》

雅枫affection -💙

中班绘本《我爸爸》

活动目标：

1、喜欢阅读图画书，理解图书中所表达的内容，并大胆的表达自己的想法。

2、通过观察夸张、变形的图画，萌发孩子 对爸爸的情感，爱自己的爸爸。

活动准备：课件

活动过程：

一、引出主题

师：喜欢自己的爸爸吗？为什么喜欢那？说说你的理由！

小结：你们的爸爸都很能干、可爱，每个人都有自己的爸爸。今天我也带来一位爸爸介绍给大家

二、出示PPT《我爸爸》

1、出示PPT《我爸爸》，看封面，认书名。

师：这本书的名字叫《我爸爸》。

师：这到底是怎样的一个爸爸呢？让我们一起来看看吧。

三、阅读ppt，体验爸爸的高大与温柔。

1、师：我爸爸什么都不怕，那他不怕什么那？动动脑筋来猜猜看！

师：让我们来看看ppt上的的爸爸不怕什么那！原来他连坏蛋大野狼都不怕。

2、师：我爸爸吃的很多，猜猜看，爸爸像什么一样吃的很多？

让我们看看ppt上爸爸像什么那？

3、师：我爸爸游泳游的很快，爸爸像什么一样游的很快那？

让我们看看ppt上的爸爸像什么那？

4、师：我爸爸很强壮，爸爸像什么一样强壮那？

让我们看看ppt上的爸爸像什么那？

5、师：我爸爸很高大，爸爸像什么一样高大那？

让我们看看ppt上的爸爸像什么那？

6、师：我爸爸很聪明，爸爸像什么一样聪明那？

让我们看看ppt上的爸爸像什么那？

7、师：我爸爸也常常逗得我哈哈大笑，你知道吗？我爱他！

四、完整的欣赏故事

1、师：我们回忆一下，书上的爸爸有哪些本领？这么好的爸爸，你们喜欢吗？

2、师：那你觉得自己的爸爸有哪些本领比书上的爸爸更棒？

你们想对自己的爸爸说什么呢？

3、师：回家都对自己的爸爸说一句："爸爸我爱你！"好吗？

"我有一个好爸爸"

和老师一起做动作

爸爸在钢丝上面走，下面有八只手套

活动总结与总结：

在活动中，我直接用封面上爸爸有趣的动作引起幼儿的兴趣，从而将幼儿引入阅读。在引导幼儿阅读画面，理解故事画面内容的基础上，孩子们学着绘本里的句式 "象……一样"来讲述，孩子们都结合自己的生活经验来夸自己的爸爸：我爸爸像老虎一样能干、我爸爸像马一样会开车、我爸爸像小猫一样聪明等等。而后环节，将班中幼儿的爸爸的形象拍成照片出现在画面里，让孩子们看到了自己的爸爸也这么伟大、这么能干，使之感动。

从绘本看，虽然无论从画面，还是语言，这位爸爸长得不帅，不可能无所不能，也就是说，无论是相貌还是本领，都很平常，和大多数人的意识中一样的爸爸。这本图画书中，孩子没有说自己如何爱爸爸，他对爸爸的爱，全在崇拜和赞扬中，这是一种看似平常，却是真正的爱，即儿童的爱，是很能打动人心的那种情感。图文并茂的绘本传递出来的那份夸张却不失真情的爱意，特别是将最后的画面停留在宝宝和爸爸拥抱的画面之中，让幼儿说一句："爸爸，我爱你"，使孩子的情感得到了升华。通过教学活动，使孩子爱爸爸、崇拜爸爸的情感油然而生。

本次活动很大程度让幼儿感受到了爸爸的伟大，激发了爱爸爸的情感。而且此活动是安排在父亲节来临之际，更具有教育意义。