<h3> 阅读,一直是我所喜欢的。而自从当上了语文老师,我就把这一喜欢灌输给我的学生们。有句话说“不会阅读的孩子就是潜在的差生”,我非常认同,朗读是对语言的直接感受,可以培养良好的语感,而语感就会变成一种文学修养。</h3><h3> 越来越多的人意识到朗读的重要性,而前阵子的《朗读者》更是引起了轰动,我开设的这门校本课程,就是基于我对《朗读者》的理解,希望孩子们能在朗读中找到乐趣,找到属于自己的美丽。</h3> <h3> 经过孩子们自己的挑选,他们最终选择了《少年中国说》,一篇振奋人心的文章。我最初担心孩子们读不出那种气势磅礴的感觉,然而我错了,孩子们在反复的诵读中竟自然领悟了其中的意思,读起来劲头十足。</h3> <h3> 此时,他们似乎化身为梁启超,为少年中国唱赞歌,为中国的少年而鼓舞。</h3> <h3> 一身正气的表情,一脸为国为民的凛然,配上震撼的《英雄的黎明》,孩子们表现的出乎我的意料之外,一切自然的演绎着。</h3>