三班笔画作业节选

慧平

品鉴福字班开班了，袁晓琼老师带领三班认真负责，在家里事多，还坚持照顾班级，比如开学的姓名字帖，工作量大。仍然在忙中抽时间完成任务。早晚安也能按时发送。

建议选出几位负责任的班干，让班级学习气氛活跃起来。

1月12日是第一次笔画作业，写福的示部首的笔画。早上就发布了作业要求和模版。在点评中，袁老师的评语做到先扬后抑，给出指点。但语言略显苍白、语气略显平淡。

一要注重细节，多关注学员的心性并加以肯定，这是对学员的学习热情有莫大的促进作用的。

二要婉言提醒，从笔法，技巧，学习心态多方面入手。

首先肯定心性—用心，肯定落款，先扬后抑。

要赞叹作业的规范认真，细致。要给与详细地鼓励和赞扬。

对于示的结构要详细说明怎么做，比如这里，撇转笔时转多一些，这样撇的斜度就会加大，结构看起来好看很多哦。

这样点评简单，对学员的成长帮助不大。最后指出好在哪里，哪一步做得最到位，给与肯定。这样，学员既知道自己哪一步是做对了，又感觉到没有说的步骤一定还有成长的空间，她会更用功努力的。

这个示部首，撇的转笔没有转到位，要指出来。

为什么没有转到位？我们仔细观察，落笔的角度太平，再倾斜一些，这样落笔漂亮，又容易转笔。

这些是点评多了积累下来的经验，分享给您，就能少走弯路啊。

要肯定她的勤奋学习，肯定多看视频的好处，是把动作做到位，这样笔画才能写好。

动作要慢，落笔，挫笔，转笔，运笔都做到位，练习多了，慢慢手眼配合了，就会越写越像了。

这样解惑的同时，还给出了正确学习的方法，并加以鼓励。

这个点评就很好。及时加以肯定和鼓励，并提出有效改进书写的方法。

其实点评是让老师和学员很好的沟通机会，我们首先要学员信任我们，他的学习动力就会足。体现在我们关注他的心性多于写出来的结果，体现在我们细致专业的指导，要多用教授在视频里的专用名词术语。加油！