大美师德 润泽湖湘

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这个周末，是个学习的周末。周五下午，我和同仁袁老师一起奔赴益阳，参加全省优秀班主任表彰暨班主任工作研讨会，作为已当三十几年班主任的我，是老油条了，很多年已经没有参加各类的大型培训了，当然还是比较珍惜这次难得的学习机会，因为，走出去才能开拓眼界，学起来才能跟紧形势，充充电，才能燃起教育激情。

七点刚过，我们就已经在酒店吃完了早餐，统一坐车来到了益阳师范校园内，校园里准备工作做得很充分，学生志愿者分站两侧给我们引路，不一会大礼堂里座无虚席，这是一场来自全省各地市县州的基层教师的盛会，济济一堂共享这场难得的经验交流的盛宴。

　　隆重的颁奖仪式后，就是来自各地优秀班主任的经验交流和演讲。莫言说得好"我是一个讲故事的人，我崇拜会讲故事的人，也希望自己成为一个讲故事的人。"

一个个优秀演讲者用自己或平静或激昂或深情的语调讲述着自己平凡岗位上的不平凡的故事。

智慧的语言太多太多，思想上能引起共鸣的故事太多太多，繁琐岗位上临时闪现的智慧太多太多，我们全然忘记了这是周末，渐渐地沉浸在一个个我们也经历过的我们也做过的，最终被这些演讲者提炼出来的讲述之中......

来自岳阳的童业余老师:教育就是要学会讲真话。我是农民的儿子，我要做一个农夫式的教师。成长中的学生就像农民伺候的庄稼，总会遇到各种病虫害的侵扰，如果不能及时处理，庄稼就不能有好的收成。.......作为班主任，我们就要能及时发现学生的不良思想倾向，然后调查清楚，对症下药。

来自常德的钟碧霞老师，一位阳光开朗，美丽乐观的好班主任，她说:"自我感觉幸福的人生就是成功的人生，培养学生的目标就定为-------让学生拥有获得幸福的能力。"和我的想法不谋而合，知音呀!

郴州桂阳县的江昭红老师一直扎根乡村教坛，他的理想信念:"帮助学生走上成功，这是我从教生涯中最大的成功。"他的激情不仅点燃了他学生追求知识的热情，也感染了与会者的情绪，精神为之一振。

娄底的朱永华老师，对学生的爱心呵护，对孩子们的耐心宽容，对教育的忠心耿耿体现了他"铁肩担道义，妙手育英才"的情怀。

　　一个好班主任就是一个好集体，

一个个好班主任就能成就一所好学校。

夏丐尊先生曾言:教育好像掘池，有人说四方形好，有人说圆形好，......而为池之所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没了情和爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。

一个好班主任，仅有知识储备是远远不够的，动之以情，晓之以理，才能感之于生。

　　湘潭名师杨水平，有着扎实的文学功底，更有着诗意般的教学情怀，从她嘴里娓娓道来的一个个故事，有着诗一般的美好，她在静享她的教育幸福，我们在静享她的教育从容和机智。

　　衡阳的优秀班主任付艳泓给我们分享了冰心的一段名言:

世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个学生不可爱。因为每个孩子都有一个丰富美好的世界，这就是学生的潜能。

永州的周毅敏说得好:一个班主任所做的平凡小事，无非是我们良心使然，爱心使然，责任心使然，孩子们的每一次进步和成长，都能给我们的工作带来快乐和满足。

多么朴实的话语，作为一个班主任，我们所要的确实就是这么简单。

长沙的幼儿老师姜婷:爱，是俯下身子平等的诉说，是陪伴孩子成长的喜悦，是随风潜入夜，润物细无声的教育智慧。

益阳何丽平:做学生榜样，学高身正;如慈母般关爱;如严父般规范;如朋友般亲近。扮演好这四个角色，教育就会海阔天空，班主任工作就会顺风顺水。

平凡之中见伟大，辛劳之中见真情，作为老师，这是最长情的告白。

长沙一中的陈志奇老师说得好:"理想的教育是师生间的彼此成全。"

长沙的华玉凤老师说:"当你用爱注视每一个孩子，你会发现，每一个孩子真的都很出彩。"

邵阳的段世定老师说:"用心工作，用心体验，用心开拓，在学生的反反复复中教育，抓学生的反反复复，不求名利，只求心的安宁。"

我不禁想起了肖川的一段话:教育，就是一个不完善的人带着一群不完善的人去追求完善的过程！

　　其间，还有三位专家奉送的班主任工作的实践宝典，湖南的杨铁芳教授，四川的田冰冰老师，杭州的杨春林老师，他们的传经送宝，涉及到班主任工作的具体步骤和借力合力，还涉及到教育的灵魂和核心:

为学生立心

为学校立魂

为民族立根

　　这次培训，累。

这次培训，值。

满满的四十几张纸的笔记，是我的听课本的收获。整整两天的聆听，是我知识水平的提升。这次的发言者，绝对不是为了演讲而演讲，他们都是来自第一线的现在还在班主任岗位上拼搏的普通老师，他们都是已经扎根教育十几年，几十年工龄的老教师，或来自城市，或来自乡村，但是，他们和我们所有的老师一样，默默的守护着自己的良心，干着这份良心的事业！

最后，以一副对联自勉

春风化雨爱莘莘学子

下自成蹊享教育人生