文景幼儿园第三届教师技能大赛以赛促学，以赛促教；文景人一直把学习当做是永恒的主题

荣儿

　　为了提高教师的专业技能水平，展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高。2018年1月9----12日，我园开展了教师专业技能大赛。参赛老师经过充分的准备，以自己的最佳状态迎接这次比赛。

本次专业技能比赛共分五大块内容：一、看图讲述；二、自弹自唱、舞蹈（即兴舞蹈）任选其一；四、主题墙设计。每一项都是幼儿教师必备的基本技能，本次比赛我们邀请了金桔幼儿园、文景幼儿园、文景乐园的创始人冯晓丽女士、文景幼儿园执行园长张润巧园长、及文景幼儿园牟鹏荣老师、翟兰兰老师作为本次活动的评委。在此次比赛过程中，尤为感到老师们准备充分，认真对待。特别是充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己的潜能。

技能大赛之弹唱

为进一步提升教师音乐素养，提高教师钢琴弹奏能力，更好地为日常教学服务。1月9日幼儿园的教师们举行了钢琴弹奏比赛。 这次弹奏的曲目全部都是不同曲调的幼儿歌曲、每位教师考前在五首曲子中抽取一首弹奏。

注：本次弹奏是现场抽题，按原调弹唱

技能大赛之舞蹈

舞蹈如同音乐，是人类超越需要的特殊符号，它以感情活动为中心，通过肢体的优美动作提高人们的审美能力，塑造美的心灵和形体气质。本次舞蹈和创编也是提升自身能力和表现自身优势。

注：本次活动分自选民族舞蹈和即兴儿童舞，老师跳完自选舞蹈后在评委处抽取即兴舞蹈曲目，5分钟后进行即兴舞蹈展示。要求：即兴舞蹈编排要适合幼儿年龄特点。

教师技能大赛～看图讲述

《新纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”在幼儿的语言发展中，看图讲述是发展幼儿口语表达能力的重要手段，也是幼儿园语言教学的主要内容之一，非常适合幼儿的学习特点。

看图讲述一直是我们教育教学活动的重难点。 所以这次看图讲述我选取了10图片，老师分组进行，在大赛开始前5分钟抽取考题。老师讲述时要把握图片的人物、场景及内容延伸的教育意义。

技能大赛之主题墙设计

幼儿园环境作为教育的第三者，在体现美化功能的同时，我们不能忽略它隐含的巨大教育价值，使环境真正成为孩子的良师益友，这就需要教师的智慧、创意和设计。 新《纲要》明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。环境作为一种“隐性课程”，对幼儿园的日常教育活动起着重要的作用。

本次大赛采取主配班分组分主题进行，主班老师的主题是“春的气息”，配班老师围绕“冬日景象”展开创设。

注：设计时重点要把握版面的合理设计和创意性，更重要的是重视主题下小主题的层次性。

　　比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是要以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互学习的机会，同时使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径加紧自我提高，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师的个人业务素质发展起到了非常积极的促进作用。也为今后更好的地教育教学，成为全能型教师打下扎实的基础。