<h1><b><font color="#ed2308"><i>元月第一周主题</i></font></b>:<b><font color="#167efb">动作的尾巴🐒</font></b></h1><h1><font color="#167efb"><i>周二:认识个种动物的尾巴<br></i><i>周三:知道几种动物的尾巴功能特征<br></i><i>周四:尾巴配对接吻卡<br></i><i>周五:给动物天上尾巴</i></font></h1><div><br></div><h1><i><font color="#ed2308"><b>活动目标:</b></font></i></h1><h1><font color="#010101"><b><i>1.认识一些小动物的尾巴,了解尾巴的用途。<br></i></b><b><i>2.激发幼儿探索动物尾巴的兴趣,满足其好奇心,加深幼儿爱护动物的积极情感。<br></i></b><b><i>3.培养幼儿良好的观察能力、语言表达能力。<br></i></b><b><i>4.培养动手能力,掌握拿笔,学会画曲线和直线。</i></b></font></h1><div><br></div><h1><i><font color="#ed2308"><b>活动小任务:</b></font></i><b><i><font color="#39b54a">给各种动物添上尾巴</font></i></b></h1><div><br></div><h1><i><font color="#ed2308"><b>元月第一周课外点缀:</b></font></i></h1><h1><font color="#010101"><b><i>1.兴趣识字“兄弟”<br></i></b><b><i>2.科学小实验《神奇的温度》<br></i></b><b><i>3.会变的气球<br></i></b><b><i>4.学唱歌曲《金孔雀轻轻的跳》<br></i></b><b><i>5.墙上涂鸦🎨🎨</i></b></font></h1><div><br></div><div><br></div> <h1><b><i><font color="#ed2308">元月第一周星期二:</font><font color="#b04fbb">认识各种动物尾巴,例如:兔子🐰、松鼠、小猫、公鸡、猴子🐒、小狗🐶、蛇🐍、孔雀、马🐴、牛🐮等动物的尾巴</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">元月第一周星期三:</font><font color="#167efb">了解各种动物尾巴基本特征</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#39b54a">《尾巴歌》</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#39b54a"><br></font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#39b54a">谁的尾巴长呀?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?</font></i></b></h1><h1><font color="#39b54a"><b><i>猴子尾巴长呀,兔子尾巴短,小松鼠的尾巴好像一把伞<br></i></b><b><i>谁的尾巴弯呀?谁的尾巴扁?谁的尾巴最呀最好看?<br></i></b><b><i>公鸡尾巴弯呀。鸭子尾巴扁,孔雀的尾巴最呀最好看。</i></b></font></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">元月第一周星期四:</font><font color="#b04fbb">动物尾巴接吻卡,找到相对应动物尾巴,配对。</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">元月第一周星期五:</font><font color="#167efb">给各种动物添上尾巴,在了解动物尾巴特征基础上,给动物画上尾巴</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#b04fbb">元月第二周:</font><font color="#167efb">认识长短高矮</font></i></b></h1><h1><font color="#39b54a"><i>周一:红棒(感官展示)<br></i><i>周二:红棒(命名~长短)<br></i><i>周三:红棒(延伸)<br></i><i>周四:红棒和数棒(记忆游戏)<br></i><i>周五:红棒和数棒(记忆游戏构建)</i></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><i><b><br></b></i><i><b>活动目标:</b></i></font></h1><h1><font color="#167efb"><i>1.通过联系实现实生活经验,让幼儿认识高矮和长短的含义,懂得物体之间的比较,初步学会比较物体高矮长短。<br></i><i>2.通过视觉的辨别,在知觉上对长度的差别有不同的理解。<br></i><i>3.建立顺序的概念。<br></i><i>4.感知长度的测量方法,为学习数学做准备。<br></i><i>活动小任务:在家里比较物体长短高矮,有爸爸妈妈引导,能够用简单的语言表述物体的长和短,高和矮。</i></font></h1><h1><font color="#b04fbb"><b><i><br></i></b><b><i>元月第二周课外点缀:</i></b></font></h1><h1><font color="#39b54a"><i>1.我是<b>小舞星</b><br></i><i>①方位练习<br></i><i>②手臂基本位<br></i><i>③基本站姿、坐姿<br></i><i>④头部动作<br></i><i>2.橡皮泥捏一捏</i></font></h1> <h1><b><i><font color="#b04fbb">元月第二周星期一:</font></i></b><i><font color="#b04fbb">红棒(感官展示),知道怎样取工作,知道工作名称,有序摆放</font></i></h1> <h1><i><font color="#b04fbb"><b>元月第二周星期二:</b>红棒(命名),认识长、短</font></i></h1> <h1><i><font color="#b04fbb"><b>元月第二周星期三:</b>红棒(延伸),用红棒摆出喜欢的图形,培养幼儿想象力</font></i></h1> <h1><i><font color="#b04fbb"><b>元月第二周星期四:</b>红棒与数棒(记忆游戏),找到与红棒一样长的数棒</font></i></h1> <h1><i><font color="#b04fbb"><b>元月第二周星期五:</b>红棒与数棒(记忆游戏),用红棒和数棒构建出新图形,例如“梯形围墙、金字塔”</font></i></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">元月第一周课外小点缀</font><font color="#39b54a">――认识字宝宝“兄、弟”</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">元月第一周课外小点缀――</font><font color="#39b54a">学习歌曲《金孔雀轻轻的跳》</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">元月第一周课外小点缀</font><font color="#39b54a">――户外彩色画笔涂鸦🎨</font></i></b></h1> <h1><i><b><font color="#ff8a00">元月第二周课外小点缀――</font><font color="#39b54a">我是小舞星,掌握基本</font><font color="#b04fbb">坐姿</font><font color="#39b54a">和</font><font color="#b04fbb">站姿</font><font color="#39b54a">,练习</font><font color="#b04fbb">手臂基本位</font><font color="#39b54a">(下位、前平位、上位、斜上位、旁平位、斜下位),</font><font color="#b04fbb">方位</font><font color="#39b54a">(1点2点3点4点5点6点7点8点)👯👯👯💃</font></b></i></h1> <h1><b><i><font color="#39b54a">蒙氏工作展示,拼音盒――单韵母</font><font color="#b04fbb">“ü”</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">蒙氏工作展示――</font><font color="#39b54a">赛根板一<br></font></i></b><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i>《赛根板一》在认识数字1~10的基础上,认识11~19的数字,(识数小妙招例如:10和1合在一起是11)</i></b></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b><i>《罗马拱门》<br></i></b><b><i>这份工作是孩子们特别喜欢的,让孩子找到事物之间的规律和关联,构建抽象逻辑思维,它不像积木一样可以随意搭建,这份工作是按照实际规律设计的,跟现实拱桥原理是一样的。培养她们手的精细动作,有助于手眼协调能力提高;培养他们手的肌肉力量和控制力。<br></i></b><b><i>班上已经有几个宝贝能顺利搭建好它了哟😊</i></b></font></h1> <h1><b><i><font color="#167efb">宝贝们的工作时间,一起去看看吧😄</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#b04fbb">好有成就感的玹梓姐姐,终于完成《罗马拱门》这份工作了😁</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">细心的田老师,正在缝补轩轩宝贝的毛毯,宝贝们也很爱她🌹🌹🌺💗💗💓💓</font></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#ed2308">宝贝们喜欢的牟老师,宝贝们说“最喜欢牟老师带她们做手指游戏了😃😄😄”</font></i></b></h1> <h1><i><b><font color="#ed2308">户外游戏《老鹰捉小鸡》🐥,我是保护小鸡宝宝🐥们的鸡妈妈🐔🐔😄😄😄😄💪💪💪</font></b></i></h1> <h1><b><i><font color="#167efb">每个女孩子👧心中都住着一位漂亮小公主👸,扎着漂亮头发,穿着漂亮的花裙子👗,还有美丽的蝴蝶结🎀总是很喜欢😍</font></i></b></h1>