<h3> 幽幽蘭香，撫我之傷。</h3><h3> 幽幽蘭香，燃我慧光。</h3><h3> 幽幽蘭香，同我飛翔!</h3><h3> 或許任誰也無法躲避生活地打磨，在這打磨中，許多傷痛不期而至!又或者，傷痛中，最深的傷痛便是“無處安放的靈魂”!</h3><h3> 2017年５月，我正是常常心煩意亂，浮躁不安的階段。於是走進書法，走進雲書院。不是因為熱愛書法，而是要為心靈找一處住所。</h3> <h3> <b>初遇書法 打開心性之門。</b></h3><h3> 《曹全碑》1班學習書法，是我第一次拿起毛筆。開始的一周多，手抖得無法控制，“涩勢戰行”根本不用特意去寫，筆法生硬呆板毫無生气，寫出的字“呆頭呆腦”。那時曾想:“大概自己不适合學書法”，“還是好好讀經典吧，簡直是浪費时间”……但又不甘心就此放棄，心想無論怎樣，至少堅持到課程結束。同時，管理員李菊青老師和點評傅維偉老師也讓我感動，想到她們那麽用心，無私无怨，盡心盡力，自己應該更努力一些。各位學習的老師也十分用心，坦誠相待，互相鼓勵。在這樣的一個集体里，感受著大家庭的溫暖。用心地學習，用心地分享，用心地琢磨，反复推敲，不斷進步。盡管經常心煩意亂，但是逐漸逐漸地在練習書法时，浮躁的心開始沉靜下來。也逐漸進入書法的境界，感受到書法的美妙！當《曹全碑》書法課結束時，我的心已經從煩躁中解脫，基本沉靜下來。那时，我看到了智慧的光辉。<br></h3> <h3> <b> 書法是獨角獸 拔雲見日</b></h3><h3> 《曹全碑》二十八天的書法學習，讓我真正地開始熱愛書法。</h3><h3> 於是，接下來參加了《曹全碑》深造班。這時，我的心境已經日漸晴朗!</h3> <h3> 這是我《曹全碑》深造班學習時，記錄下來的當時的心境。</h3> <h3><b> 帶班體驗“書法生活”</b></h3><h3><b> </b> 7月份，也是《曹全碑》深造班結束之時，菊青老師打來電話，邀請我擔任“親子1班”帶班老師。這是出乎我預料的。因為，一是本來沒有這樣的打算；二是認為自己不具備帶班資格。但菊青老師給了我信心，同時這也正符合了我，一直以來，想為雲書院做點事兒的想法。</h3><h3> 今天回味起來，親子1班的可愛，仍然讓我感勁和溫暖!老師們坦誠、精進!有空的時候在群裏聊天、分享生活中點點滴滴的幸福!還記得肖黎老師曬出的美食看著讓人“流涎欲滴”😀😀在學習中，小朋友們，時時讓人充滿感動!他們不但書法一天天地精進，而且吟誦也同步精進!這樣的氛圍中，爸爸媽媽們怎麽敢落後呢？!自然是更加地精進，書法的進步，簡直是一日千裏!而吟誦方面，很多老師，一開始不會，也不敢，後來，則吟誦得十分動聽!</h3> <h3> 李菊青老師、傅維偉老師和搭檔王雪艷老師，不僅在工作中給予我極大的信心與支持，而且，在不覺中補上我的疏漏之處，這樣的團隊讓我心中常常溢滿感恩和溫暖!同時，也激發我更加地努力，不斷前進!</h3><h3> 正是這次帶班經歷，讓我喜歡上了“帶班老師”這份工作。我決心，要成為一名非常優秀的帶班老師!讓書法，不僅是行為的藝術，更要成為生活的藝術!</h3> <h3> 也正因如此，我希望自己的心能夠盡快完全安定下來，也希望書法能有一個新的突破，因此，我渴望一個書法面授的機會。</h3><h3> 終於，我如願以償地參加了“第五期面授班”。</h3> <h3> <b>書法面授班 心靈終極回歸</b> </h3><h3> 面授學習十二天，教授除外出，每天都來給大家上課、指點。梁漱溟老先生評價孔子說：“孔子的生活實際上是老實人和小孩子的生活。”我當然不敢妄評教授，但是，這位智慧的老人，卻分明切實給我如此之感!</h3><h3> 而學員老師們則一見如故，親如兄弟姐妹!在共同的理想追求中，彼此赤誠相見，互相幫助，知無不言，言無不盡。學習常常至深夜1點，或早晨4點開始，班長王艷麗老師擔心大家健康，總是催促大家早睡，結果成了大家的“公敵”，由此又引出數段“小品”，引得笑聲不斷!班主任趙玥老師，可愛的助教淑敏老師，還有許琳懿老師、趙洪勇老師、攝像朱雲龍等各位老師及各位同學，每個人都個性鮮明，而又相處愉快，如孔子所說：“君子和而不同”，如果講起他們的故事來，就是5000字，也說不完。在這樣的集體裏，我感到“心安”。从未有過地清晰地感受到内心的安定!很久未有地輕松!如釋重負!</h3> <h3> 回想來參加培訓的初衷，是來磨練自己的心性，回歸喜悅安樂!並願帶給他人安樂!</h3><div> 當內心安定時，感悟到聖人之樂! 是因為“不惑”，因為“知天命”，因為沒有“意、必、固、我”，不生非份之想，不做失份之事!如此，心安則樂!</div><div> 因而我問自己?可曾使人不安?第一個想到的就是我的女兒，曾經給了她太多的要求，太多地指責，以至她總是“心有恐懼”而不能真正快樂成長!想到這裏，竟至淚流滿面!</div><div> 願這內心地安定一以貫之，陪伴女兒，乃至將來陪伴更多的孩子在快樂中成長，成長為國之棟梁!</div><div> 面授學習結束，我終於看到自己期待已久浮現在嘴角的微笑!</div><div> 12天的學習，終於讓我的心靈實現了終極回歸——安定!</div> <h3><b> 為夢想 追求完美</b></h3><h3><b> </b>建立千千萬萬個書香家庭，幸福千萬家，實現民族文化的偉大復興，這就是我們的夢想!</h3><h3> 我願為實現這樣的夢想而奮鬥!</h3><h3> 然而不無遺憾的是，通過12天的學習，我的心靈終於回歸安定，而書法雖然也得到了突破性的進步，卻沒有達到我預期目標。我決定在雲書院繼續學習。而且，決定給自己更大的壓力。在壓力下，訓練自己思想更加精進專一!於是，同時報了楷書班，行書班，加上面授班，每天至少要交3—4份作業；並且每天規定自己至少讀書1小時；帶回家學習的女兒學習經典，帶她徒步，和她一起遊戲；每天必須正常上班。😀好像時間總是過得太快!</h3><h3> 在壓力最大的時刻，真覺得自己快死掉了，但是，堅持到最後，便是來自內心淡淡的喜悅!</h3><h3> 楷書班學業圓滿完成，這一段對書法極用心的旅程，收獲了“優秀獎”、“慧眼獎”和“優秀學員獎”。其實真正的收獲並不在於這三個獎項。如果歸納起來，可大致概括為：學習當帶班老師收獲很大；體驗作為一個學生的需要收獲很大；追求極致，收獲很大。</h3><h3> 楷書11班帶班團隊李俊梅老師、牛偉利老師、吳利老師三人“陽光組合”!只要走近，就會被他們散發著的青春氣息，洋溢著的熱情，溫暖地包圍！11班，由於學員老師，大部分都是上班族，時間特別有限，所以，剛開始的時候，班級的群裏，氣氛不是很熱烈。可是隨著時間的推移，班級群裏的氣氛，卻是直線上升，結業式的時候，大家開個聯歡會，可謂熱鬧非凡!據說李俊梅老師，一整晚，就捧著手機在傻笑😄😄，同時，每位老師的作品，進步之大，只能是嘖嘖稱奇!</h3><h3> 在11班，我靜靜的來做一個學生，站在學生的角度用心思考，用心的體會一個學生的需要，有時會提一些小建議。因為，要成為一名優秀的帶班老師，就要了解學生的需要，天生的愚鈍，使我真正地再來體驗一次才會知道。這一個多月，作為學生是這樣的愉快!</h3><h3> 對於書法，從喜歡上楷書那一刻起，我就想把她寫到極致的完美，雖然可能這一生都做不到，但在這一路上的用心、專一，讓我感到享受和喜悅!</h3> <h3> 追求書法極致的完美，也是為了自己有能力實現夢想，讓書法成為心靈的藝術，家庭幸福的藝術，社會和諧的藝術，乃至世界和平的藝術!</h3> <h3><b> 書香 讓生活滿是芬芳</b></h3><h3><b> </b> 2017年4月份，我開始認真讀書。五月份，開始參加雲書院書法學習，步入我的書香生活!一路走來，我深刻的感受到自己的變化，身邊的人也感受到我的變化，而身邊的一切，也隨之變化。家裏老人、先生、孩子的笑聲多了起來，氣氛溫暖而和諧!朋友間也更加親密!工作也更加得心應手!</h3><h3> 書法與讀書，滿溢的幽蘭之香，讓一切變得越來越美好!</h3>