新学期 、新动力、新面貌——华夏中文学校“高年级教研组”老师教学研讨活动情况分享

泉水叮咚

王老师

中文

家长会

家长

学生

学习

孩子

年级

老师

教学

　　新学期在即，华夏中文学校于一月七日下午在总校礼堂举行了教师培训会。在会上，关丽华校长提出的"三新"目标，即：新学期、新起点、新高度特别鼓舞人心，这也成了我们高年级教研组的老师们在新学期里继续搞好教学工作的新动力。

　　在我们高年级组的讨论、交流中，大家围绕着"三新"目标，畅所欲言。老师们即分享了自己在过去教学工作中的宝贵经验，又以积极的姿态展望华夏的未来，并坦城地说出了自己的打算，希望通过自己的努力，为华夏实现"三新"目标做出贡献。

　　

　　在我们热烈的讨论、交流中，关校长面带笑容地走进我们高年级组活动现场，倾听老师们的发言。我们对关校长说："这是我们继上学期教师培训时分组讨论后的延续。这样的交流、学习形式深受老师们的欢迎，大家畅谈教学经验，分享教学心得，使大家受益颇丰，希望学校以后多多组织这样的活动。"

陈若老师（华夏总校10年级）

　　我教学高年级中文的一点体会："因材施教"的方法用在高年级很好，我教的十年级学生的中文阅读能力较差，我就把重点放在生字的认读，词语的运用和朗读课文上。特别是多音字、反义词以及褒义词和贬义词的区别、运用。

王兴平老师（华夏总校9年级和11年级) 

我的教学特点：

　　高年级 (9年级和11年级) 的中文教学，我注重的是六个字：参与、基 础、实用 。首先 ，营造一个鼓励学生主动参与的课堂氛围 ，使用他们在主流学校所熟悉的方 式手段 ，调动起他们学习中文的积极性 ，只有当学生真正参与进来 ，他们才能学到 东西。在学习内容上，把重点放在最基础的部分字词、句型、课文理解，并通过严格、系统的练习、测验及考试，来提高学生的中文水平。学习中文的最终目的是能够使用它，所以我的教学始终围绕着培养学生在实际中文或中英文双语环境下听、说、读、写及中英文互译的能力，同时还注入了中国历史、地理、文化常识和AP 中文考试 等内容，为学生未来参加美国AP中文统考打下坚实的基础 。

老师们在热烈的交谈中

王美琴老师（华夏总校10、11、12年级）

在此和大家一起分享我教高中生的一些做法和体会：

2014年春季，我送走了前后教了十年（2～12年级）的毕业生。当年秋季班开学时，校长安排我直接教高中九年级。面对教学起点不一样、教学对象不一样、教学对象的中文程度不一样，我该怎么教？

我的做法是：

1，在教学过程中了解学生：

（1）了解学生的中文程度。几堂课下来，发现他们的中文程度参差不齐，从而找到了有效教学的切入点。

（2）了解学生对学中文的态度。经询问，回答的结果几乎都是家长要求他们学中文的。也就是说，他们缺乏学习中文的热情和主动性。我认为，这是我要首先解决的难题，否则我的努力会事倍功半。

2，用毕业生中学习中文的成功实例激励新学生，使他们变学习中文被动为主动。

3，用分层教学的方法，使程度较好的学生学得更好，使程度较弱的学生得到进步。

4，采用期末开家长会的形式，使学生、家长、老师实现了有效沟通，促进了我的教学工作获得成效。

　　经过实践，学生学习中文的热情提高了，学习中文的主动性也增强了。并且取得了好成绩。在这三年半来，有些学生在"华夏杯"中华文化知识竞赛、"大休斯敦地区中文演讲比赛"中获奖了，有些学生的作文也登上了《美南新闻报》。

　　我的体会是：在海外教中文难，在海外教高中生中文更难。但是，只要能得到学校支持、家长配合，老师用对教学方法，高中生依然会乐意留在中文课堂、快乐地学习，直到圆满完成12年制的中文学业。

下面👇这位毕业生是从3年级起跟王老师学习中文直到12年级毕业。她在学习中文方面的成功实例是王老师用来激励新学生学好中文的"法宝"之一。

　　她叫万诗嘉，她是华夏中文学校"2016年优秀学生奖学金"一等奖获得者、她也是"2016年杨万清博士优秀高中学生奖学金"获得者。

这是万诗嘉同学给华夏中文学校和王老师分享她在大学生活的照片-1

下面👇这段话，是万诗嘉同学在今年元旦期间，从我与毕业生的Facebook 短信中发给王老师写给华夏中文学校的一段话：

1）华夏中文学校启发了我对中文的兴趣。通过课堂学习，我不仅学会了读写中文，而且了解了中国的历史、文化。华夏中文学校为我打下了非常好的中文基础。

2）我现在就读于圣母大学(University of Notre Dame) 。在大学里，我继续选修中文。 我们在读文章时，经常会讨论现在中国的社会和经济情况。一些最值得注意的问题是"社会的新观念"，例如："以貌取人"的思想对社会的影响，流动人口、发展经济和发展教育的问题等。因为我们的课本有一点老（是2011年出版的），为了更深入地了解现在中国的情况，老师让我们去采访来自中国的交流老师们。

　　我在大学这四年里，希望能提高我的中文水平，并希望有机会去中国留学。

3）我希望自己大学毕业后能够在美国公司里被派到中国去做生意。

这是万诗嘉同学给华夏中文学校和王老师分享她在大学生活的照片-2

这是万诗嘉同学给华夏中文学校和王老师分享她在大学生活的照片-3

这是万诗嘉同学给华夏中文学校和王老师分享她在大学生活的照片-4

张杰妈妈（班妈）参加家长会的感言：

　　我非常高兴能参加这次家长会。家长会开得很成功，大家受益匪浅！王老师不仅通过以前毕业学生的切身体会，让大家再次认识到学好中文的重要性，而且王老师把每位学生的长处和需要努力的方向与家长进行了沟通，很有针对性。很多家长都表示以前只是周末把孩子送到''中文学校''，与老师的互动不够，很荣幸遇到这么认真负责的中文老师，以后应多督促孩子学习中文，多同王老师交流沟通孩子的学习状况。  

　　通过这次家长会，许多家长们也互相认识，并成为朋友。很多家长都把家长会的照片发到微信群里，同时也非常感谢王老师的辛勤付出！相信新学期同学们学习中文的热情会更高！

刘一诺妈妈（班妈）参加家长会的感言：

　　我的女儿刘一诺在两年前开始跟王美琴老师学习中文。我有幸参加了三次由王老师在华夏中文学校首创的家长、学生交流会。在家长会上，王老师总结了一个学期的教学情况，分析了每一个学生的特点，指出了他们的不足和家长需要配合提高的地方。

　　通过家长会，我了解到王老师是一个对中文教学非常负责任的老师，她不但传授给学生基本的课堂知识，还选取了课外的资料。在提高学生的中文水平的同时，也注重对学生品格的培养，教育学生要努力成为一个优秀的世界人才，一诺在王老师的教导下进步很大，例如：王老师指出她比较害羞，就会在课堂里为她增加演讲的机会，也要求家长在家里对她多加训练。针对老师提出的要求，我在家里要求她每天要朗读课文和文章。王老师通过这个家长交流会，让家长和学生完成了从"随便学"到"用心学"的转变，感谢王老师的辛勤付出。

李乐星爸爸参加家长会的感言：

　　以往参加家长会觉得只是走过场，但是参加了王老师的家长会觉得确实是实实在在的有了一些感触，王老师认真负责的态度很让我欣慰，我觉得孩子在中文水平提高的同时也在学习态度和学习目的上有了提高。

唐谞爸爸参加家长会的感言：

　　在这次家长会上，王老师语重心长，不仅给孩子们也给家长们上了一堂很好的课，为孩子能成为她的学生而感到骄傲。

林芊妈妈参加家长会的感言：

　　自从女儿从中文九年级开始跟着王美琴老师上课后，收获特别大。她总是说，王老师是真正倾尽全力在教中文的人，孩子完全能感受到王老师的责任心很强，教课不只拘泥于课本，还拓展很多相关的课外知识。作为家长，通过与王老师的交谈和每年的家长会，感到她不仅教书，而且育人，对学生的观察了解很细致，在家长会上能给出对孩子很好的提醒和建议，我非常受益。

封吉轩妈妈参加家长会的感言：  

　　感谢王老师一直以来对吉轩的鼓励和帮助！去年吉轩上11年级，学校功课很重，我们几次想放弃中文，但每次想到有这么好的老师 - 教学好，很尽心，又有方法，都让我们不忍心放弃。每次上课见到王老师，她都对吉轩鼓励有加，让我们要把中文坚持下去。就这样，吉轩咬咬牙把中文坚持下来了，还参加了"华夏杯文化知识竞赛"，并获奖。想想真不容易，真心感谢王老师的付出！

李兆源妈妈参加家长会的感言：

我的孩子李兆源上王老师的中文课快两年了。这两年来，孩子的中文有了很大的进步。作为家长，我深深体会到这两年来王老师是如何鼓励和帮助孩子在中文学习上的成长。

第一点，王老师对学生是以鼓励为主，孩子有一点点进步，王老师就和我们及时交流，她鼓励和表扬孩子，让孩子增加学习中文的自信心。我记得刚到王老师班上的时候，我的孩子很少在课堂上发言，王老师一直鼓励他多开口，加强在课堂上朗诵练习。在期中或期末考试中，还增加口语考试内容，让学生不仅仅能够记住课文的内容，或能复述课文的内容，而且还能根据自己的能力讲自己的故事，谈自己的体会。

第二点，王老师非常重视和家长的交流，并建立了老师、学生、家长三方紧密相关的联系网。王老师不仅仅课下用电话与家长及时沟通交流学生的学习情况，而且她还邀请家长参加每一学期最后一周的学期学习总评汇报会。在总评汇报会上，她会把这一学期的学习情况和每一组家长学生放在一起做一个总结，对这一学期取得的进步做一个肯定，不足的地方她也提出了需要改进的方案。

　　通过这两年来在王老师中文课上的学习，我的孩子中文有了很大的进步，谢谢王老师！

黄亦珺妈妈参加家长会的感言：

　　谢谢王老师！这次家长会让我更了解孩子在课堂上学到的知识。感谢王老师的辛勤付出！希望孩子在新的一年里，在王老师的教导下取得更好的成绩！

尤小文妈妈参加家长会的感言：

王美琴老师是我女儿尤小文10年级老师，在小文中文基础相对落后的情况下，鼓励小文努力学习赶上进度。王老师教学认真负责，课文讲解详细生动， 培养了孩子们对中文学习的兴趣和热情。希望王老师继续发扬让孩子们多说多写的教学风格， 让他们在中文学习中走得更高更远。 谢谢王老师的辛勤教学!

林婉婷妈妈参加家长会的感言： 

　　对于这次家长能和老师一起分享孩子的学习成果，我们感到非常高兴！希望在王老师的指导下，孩子能更上一层楼。谢谢🙏

陆响响妈妈参加家长会的感言：

通过本学期期末的老师，学生，家长见面交流会，使我看到了王老师为了孩子们学好中文所做的一切努力。当我看到王老师面前一个年级一叠高高堆起的整齐有序的教学资料，就知道她花了多少时间在这教学上面，孩子们从她那儿学到多少中文课本以外的知识！ 还有在会上，王老师对班上的每一个学生的介绍和点评，他（她）们的表现，程度和进步，王老师了如指掌。作为家长，我们可以感受到王老师对每一个孩子倾注的关爱和心血！说她"爱生如子（女）"一点都不为过！

　　非常欣慰响响能遇上她这么好的老师。虽然在学习中文的过程中，响响遇到过困难，也有反复，尤其是上高中以来，能挤出学中文的时间越来越有限，作为家长我一定会鼓励他，帮助他，让他坚持下去，一如既往地取得优异的成绩来回报王老师对他的期望和关爱！再次感谢王老师，祝您身体健康，一切顺利！

孙雪儿妈妈的发言：

　　孙雪儿从九年级开始跟王老师学习中文之后，她的中文成绩突飞猛进。由于王老师在教学过程中注重培养孩子良好的学习能力，孙雪儿基本上不要我们家长操心了，她对中文也产生了浓厚的兴趣。王老师，谢谢您！您辛苦了！

童安迪妈妈的话：

　　王老师不仅中文知识渊博，中文教育经验丰富，而且最感动孩子和家长的是他对学生们从心底的爱护和希望他们学好中文。这个从王老师的备课、上课和课后都充分地体现出来。王老师的课特别生动，不仅讲了课文的内容，还进一步旁征博引，孩子们都很有兴趣。更重要的是把做人的道理也渗透到课文里去。每次孩子们的作文，王老师都会花好多时间，跟学生们来回修改很多次，直到满意为止。王老师经常打电话给家长，交流孩子的中文学习进展，使学校和家长们在孩子的中文教育上有同样的认识，帮助孩子们取得更多的进步。作为家长，我们特别感谢王老师这么多年一直以来的付出和坚持，孩子们特别幸运能跟王老师学中文。

唐菲菲妈妈的话：

　　我女儿菲菲告诉我说，王老师上课涵盖面特别广，不只是讲书本上的内容，更多的是引申书本之外的历史，文化，典故等等，不仅提高孩子们学习中文的兴趣，也加强了他们对博大精深的中国文化的景仰。我觉得这是菲菲在王老师的课上得到的最大的收获！谢谢王老师在过去这两年多对她的精心指导，她的中文有了很大提高，我们期待接下来的一年她能取得更大的进步！

王老师在向家长汇报教学工作情况

王老师在倾听家长们的发言

王老师在与家长们进行交谈中

王老师与部分10年级家长和学生的合照

王老师与部分11年级家长和学生的合照

王老师与部分12年级学生的合照

王老师与部分12年级家长和学生的合照-1

王老师与部分12年级家长和学生的合照-2

王老师与部分12年级家长和学生的合照-3

　　通过培训和交流，使老师们目标更明确，信心更充分。相信大家一定会以崭新的面貌迎接新学期的到来。