时光不语，静待花开—— ——记我的光谱课程《演讲与口才》

广丰区城南小学

一次非凡的体验，一个全新的课程，一份强烈的探索和追求之心，我与44个来自不同班级的五六年级的孩子共同相约于每周五的下午的演讲与口才。

刘子涵，乖巧内敛的女孩子。在第一次自由介绍中，她没有勇气站起来，唯笑而不语贯彻始终。静静地等候了她一分钟，似乎她的坚持比我想象中更加倔强。急于圆场的我草草让她坐下，电光石火中我看到了她的沮丧。在后来的几节课上，我把热情的目光和关注投注其中，我相信，是花儿终归会开，只是需要更多的等待。终于，在最后的考核课上，她完美的赠予了我一个我想要的结果，在考核结束后，她笑了，犹如冬日的阳光给予了我更多的温暖与美好。

我把考核分了两次，第一次考核课上。孩子们用他们的认真和努力向我证明了自己，在几句简单的绕口令中，欢笑与紧张充斥着整个课堂。我微笑伫立，看他们神采飞扬，突然感受到了一种力量，源于他们给我的感动，在指尖中悄悄袭来。原来，教育的意义和价值是那样无处不在，环绕其中让人沉醉。

第二次考核课上，孩子们用声音和稚嫩的文笔大声的宣读着他们对演讲的热爱。短暂的接触，抛开我们的语数英他们是那样的可爱，每个人的脸上都出现着从未有过的自信。恍惚间，他们的脸汇在一起犹如一幅幅缤纷绚丽的油画，是那样的美不胜收。

在这个盎然的冬天，孩子们用他们的纯真获得了我略显寒碜的奖品。感谢他们，因为有他们，才有我这个课程存在的可能，有了他们的陪伴，每周都有着不一般的体验。作为他们的老师，能给的非常有限，能赠予的更是少之又少。但是我希望，在未来的人生征程中，回首间他们能依稀记得曾经有个张老师在竭尽她的洪荒之力，在奋力帮他们推开那扇奇异的大门……演讲与口才。