和华德福的浪漫之约

王琦

　　华德福教育是关注头、心、手的教育即孩子的智性发展、感觉的发展和做事的意志力的养成，同时兼顾到。在华德福教育中不会用单一的学科分数来评判孩子，而是会以孩子整个身心的健康发展为指导前提。1月6日7日我们有幸参加了华德福张益民老师济南工作坊，收获颇丰。

张益民，毕业于台湾中兴大学农艺系、台中教育大学数学教育研究所研究生，任台中磊川华德福学校八九十年级数学教书、台湾发展研究院数学科师训讲师。二十多年公立学校补习培训讲师经验。

1月6日7日，我们和华德福教育相约于济南国际财富中心，见到了张益民老师，开始了为期两天的学习。

一个故事，一个游戏都可以是一堂数学课的开始，数学就是在生活中玩出来的。在华德福教育中，每天清晨，孩子们通过丰富的游戏，开启有活力的一天。

走走停停，让身体放松，释放最大潜能。

扔个沙包，加减乘除就在你我手中传递。

一段毛线，勾出倍数的奥秘。

数数与舞蹈结合，让我们感叹别样的美与感动。

一个符号，一只蜡笔，在写写画画中感受数学对称美。

除了丰富多彩的数学活动，华德福教育理念也让人耳目一新。

十二感官发展理念，让我们对孩子的蹦蹦跳跳，打打闹闹有了更多理解与释然。释放他们的天性，才能让孩子有更全面的发展。

每个年级的孩子都有自己的发展需求，我们的教学是否真的符合孩子的需要，是否真的能让孩子有满足感幸福感呢？

数学算理的讲解，原来也能让孩子自己画出来。

简单的数学表格计算中，其实也蕴藏着数学数字动态延伸变化的美。

在工作坊上会不时爆发惊叹与欢笑，在学员的成就感与喜悦之中，张益民老师化解了多少人“数学之伤”，他温和而充满爱的语言，激发了我们想要成为一个他那样专业而充满温暖的数学教师的心。期待再次相遇，也期待更好的自己。