以“说”促“研” 以“研”促“教” ---义安小学命题说题教研活动

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　　为了进一步推动以校为本的教学研究活动的开展，促进教师专业发展， 我校教研室于1月9日、10日下午在青年教师中开展了教师“命题说题”教研活动，通过此次活动，促进教师加强对试题的研究，从而把握考试的趋势与方向，用以指导课堂教学，提高课堂教学的针对性和有效性，同时，促进青年教师专业水平的提升。

　　孟校长指出:说题是近年来新兴的一种教研方式，作为教师，我们首先要有命制一份科学、合理、高效的试题的能力，搞清楚什么是“说题”以及如何去“说题”。通过开展“说题”活动，促进教师对习题的研究，把握考试命题方向，促进教师专业水平的提升。

教导主任李老师对此次教研活动充满信心。

王秀娟老师以这样一段话作为开场:捧起手中散发着油墨香气的试卷，才意识到一个学期已将结束。

宋清荷老师卷首温馨寄语:亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们一直期待着丰收，请大家细心审题，认真解答，把字写工整，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧！

王芳老师直奔主题，说明命题指导思想为《小学语文课程标准》，以教材为依据，面向大多数学生。

五年级语文教师团队团结努力，踏实肯干。

四年级语文教师团队勤学、善思、务实。

三年级语文教师团队团结、协作、爱学习、肯钻研。

二年级语文教师团队素质全面、基本功扎实。

一年级语教师团队师德好，教风正，爱生如子。

六年级数学教师团队奋发向上有活力，团结和谐有凝聚力，敢干敢创有战斗力。

三---五年级数学教师敬业爱生、进取奉献、勇于创新。

一、二年级数学教师年轻有为、敢想敢干。

三位英语教师撑起了义安小学的英语天地。她们的口号是:挑战自我，永不放弃。

　　义安小学本次“命题说题”教研活动圆满完成。老师们都认真学习了课程标准，命制出了一份科学、合理的试卷。先从试题的整体思路去分析，再逐题进行分析，体现了新的教学理念。还有几位教师能尝试用双向细目表，反应出试题的分值比例安排，难易度，认知度。这一活动促进了教师对教材、教学的研究，从而提高了教师的专业化水平，使自己的教学能力得到提高。