<h3><br /></h3><h3>回望2017年，转眼已是1年前了</h3><h3>早读，晚读</h3><h3>备课，上课</h3><h3>听课，培训</h3><h3>书法，手抄报</h3><h3>知识竞赛，电影推介</h3><h3>排球，羽毛球，乒乓球</h3><h3>一台节目，两个冠军</h3><h3>……</h3><h3>便勾勒出了语文组多彩的一年</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">01</font></h1><h1 style="text-align: center; "><font color="#167efb">这一年，语文组被评为优秀先进组！</font></h1><h3> 集众人之智，方为大智；集众人之力，方为大利。这是久违的嘉奖，它来得太迟了，但终究还是来了……</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">02</span></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"> 这一年，语文组高中第二课堂活动活了起来！</font></h1><h3 style="text-align: center; ">（1）</h3><h3 style="text-align: center; ">高二文化常识竞赛</h3> <h3 style="text-align: center; ">（2）</h3><h3 style="text-align: center;">高一电影推介会</h3> <h3><br /></h3><h3>"教育"这一汉语名词始见于《孟子·尽心上》："君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。"许慎在《说文解字》中解释，"教，上所施，下所效也"；"育，养子使作善也"。教育"一词在现代英语中是"education"，源于拉丁文"educare"。"educare "是个名词，它是从动词" educere"转换来的。"educere"是由前缀"e"与词根"ducare"合成的。前缀"e"有"出"的意思，而词根"ducare"则为"引导"，二者合起来就是"引出"，意思就是采用一定的手段，把某种本来就潜藏于人身上的东西引导出来，从一种潜质转变为现实。</h3><h3><br /></h3><h3>那么这种潜藏于身的东西是知识吗？</h3> <h3 style="text-align: center; ">（3）</h3><h3 style="text-align: center;">初一尚书廊读书俱乐部活动</h3><h3>继上月《朝花夕拾》经典重读的活动后，我们初一语文组的老师们又组织了一场别开生面的语文知识竞赛活动！</h3><h3>这一次我们选定的书目是《西游记》。通过紧张的筹备，我们读书俱乐部在初一年级甄选了各班的《西游记》读书爱好者们齐聚尚书廊，一起畅聊自己喜爱的故事。</h3> <h3>经典是一个人一生所需的文化酵母，到了一定时期，就会酿出芳香无比的纯酒，并且这样的酵母一定要在小学阶段植入，方能事半功倍，种子已经播下，收获还会远吗？我们坚信，今天我们诵读经典美文，播种诗意人生明天孩子必将。</h3><h3>将这些美好的情愫的浸润下，情感变得柔软而细腻，人生变得诗意而幸福，我们教师的精神世界，也将在诵读经典的过程中，享受民族文化的精神滋养，用自己的良好的行为，全是教师幸福诗意的职业人生。</h3><h3>经典是美的，但这种美不会主动呈现出来，从某种意义上说，经典是处于沉睡状态的，需要我们老师带领孩子去激活它，唤醒他，开展丰富多彩的活动的最好的激活经典的方法。</h3> <h3><br /></h3><h3>德国著名哲学家雅斯贝尔斯说："真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。"多么诗情画意的表述！它告诉我教育是"慢"的事业，容不得我们急功近利、揠苗助长；教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。</h3><h3><br /></h3><h3>就让我们来做那棵树吧，摇动满山的小树，一起迎接春风的洗礼；就让我们来做那朵云吧，推动满天的云朵，一起装点蔚蓝的天空；愿我们都有一个诗意的灵魂，好去唤醒学生自己的灵魂，一起走向教育春暖花开的明天。</h3><h3><br /></h3> <h3>德国著名文化教育学家斯普朗格曾说"教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒"。马克思也说"教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒"</h3> <h3>摒弃浮华，静心读书"。倘若教师不读书，必然缺乏文化积淀和底蕴，穷其终生，也只能一个教书匠。教育智慧的源头，而且是情感与意志的冲击与交流。读书会让我们的教师更加勤于思考，善于思考，更加远离浮躁。从而使我们的教育显得更加美丽。</h3><h3> "教无定法"，只要孩子们快乐，有收获，就是好课堂。</h3> <h3> 本次活动不仅吸引了《西游记》的爱好者们齐聚一团，不少其他未能参与的同学也非常感兴趣，没能参与聚在旁边听听也是很积极的呢！</h3><h3> 通过这次活动，我们发现孩子们的阅读兴趣还是很高涨的。我们相信下次读书俱乐部的活动可以在大家的共同努力下举办得更好，让书籍成为我们的良师益友！</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">03</span></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">这一年，语文组的球打得特别精彩。</font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb">排球第四，乒乓球第五，羽毛球第六。我们获得的名次虽然不高，但球打得绝对精彩！</font></h1> <h3> 如此一番飒爽英姿，是何等团队意识的体现！虽然在第一轮＂征战＂中败给信息组，但我们虽败犹荣，＂老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已！"，这种精神深深地感动着我们，语文组老将士们挥汗如雨，在赛场上留下的精彩瞬间将永远成为我们心中的印记！</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">04</span></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">这一年，语文组一台晚会夺得两项冠军。</font></h1>