<h3> 为进一步构建有效课堂，优化课堂教学，促进课堂变革，2018年1月11日，泉州市教科所走进德化五中，联合县进修学校开展数学科"同课异构、专家讲座"研训活动。市教科所中学数学教研员张白翎老师、县进修学校教研室吴文哲主任、陈少平老师及全县初中数学教师参加。本次活动包括课堂展示、互动研讨、专题讲座等。</h3> <h3> 课堂教学展示环节中，德化五中的毛锦炳老师、市教科所张白翎老师就《平行线的性质》一课进行了“同课异构”教学展示。毛老师通过创设丰富多样的活动情境，激发学生的问题意识，让学生在思考、交流的过程中逐步深化对平行线的性质的整体认知。张老师让学生充分交流，并立足于学生已有的经验，通过反证法与逻辑推理出平行线的性质，实现定理的内化。课堂上张老师风趣幽默，学生思维活跃，师生互动和谐，时时洋溢着思考、充满着情趣。</h3> <h3> 互动研讨环节中，与会教师各抒己见，认为两位老师均能基于学生的学习现实合理定位教学起点，目标明确,重点突出、难点突破，课堂教学结构设计较为完美，充分体现了教师为主导、学生为主体的教学理念。学生的学习积极性和求知欲强，知识得到及时的巩固，教学效果好。</h3><div><br></div> <h3> 专题讲座中，市教科所张白翎老师以《优化例习题教学的思考》为题，结合自己的教学实践，提出数学习题教学不同于普通的新授课，通过优化例习题教学，学生可有效巩固所学知识，并能加快构建相关的知识体系，从而加深对数学理论知识的理解及应用，激发他们的创新思维，提高教学实效，有效提高他们的学习能力。讲座立足解决教育教学实践中的问题，深受与会教师的欢迎。</h3> <h3> 本次活动，全体参与人员直面问题，畅所欲言，提出各自独到的见解，以真问题促真思考，以真思考促真研究,而且还结合自身教学实践进行了反思，在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，从而有效地促进了教师专业化成长。</h3>