<h3> 科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，还能提高学生的创新能力和综合素养。</h3> <h3> 科学实验工具已经准备就绪。</h3> <h3> 学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲。</h3> <h3> 学生自主研究科学制作指南，看，他们多认真呢！</h3> <h3> “探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学，培养学生自行获取知识，技能的爱好和智慧才能。</h3> <h3> 学生动手开始做实验。</h3> <h3> 教师能真正做到科学学习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生了积极的影响。</h3> <h3> 通过科学实验，激发了学生的学习兴趣和求知欲，本学期已经取得了一定的成绩，今后我们会更加努力，更上一层楼！</h3><div> </div>