<h3>英语故事表演课（六年级）以PEP教材的story time为范本，在此基础上，鼓励学生活用所学知识，适当增加或改编对话。相比于平常英语课堂，故事表演课更轻松活泼。</h3><h3>每次的表演课老师都会给学生随机分好组，然后让学生在自己组里选出导演，分配好各自的角色。老师的要求是每位同学要轮流担任主角，这个故事A和B主演，那下一个故事就C和D主演。这样每个人都有自己的任务，学起对话来也更有动力了。</h3><h3>孩子们也经常给老师惊喜。看，孩子们自己准备了小道具來代替食物。</h3> <h3>平常调皮捣蛋的学生扮演起小服务生来也是豪不含糊，就连上菜前准备食物的动作也是表演得很细致呢</h3> <h3>yummy？(好吃吗？)</h3> <h3>故事表演课不仅增进了同学间的友谊，也让老师对学生有了更多的了解。悄悄观察那些班级里的调皮鬼，会发现上过故事表演课后，他们回到各自的班级，英语课听讲更认真了。在表演课上也勇于挑战自己，站到同学面前把一段台词表演出来。被老师表扬的他们是那么地雀跃！再来看看我们更多的风采吧~</h3> <h3>再来看看已经毕业的哥哥姐姐们在表演课上的风采吧~</h3> <h3>哪里都是我们的舞台！</h3> <h3>希望孩子们由此更喜欢英语，能大胆地表达自己的想法，走向更宽广的舞台。</h3>