2017——2018年班主任工作总结 思茅第六中学附小 四（3）班 罗宗琼

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　　班主任是一个班级的组织者和管理者，当一个班主任容易，当好一个班主任，管好一个班集体就不是一件容易的事情了。

一、了解并掌握班级基本情况 

四（3）班共有学生45人，其中男生26人，女生19人。外省户口4人，本省外县9人，思茅区19人。少数民族20人

班委组建情况:

班长: 朱慧敏、赵冬瑞

学习委员: 自虎林、彭露

劳动委员: 唐建超、姚含龙、李志鹏、段建财

生活委员: 程蕊、苏蕊苑

中队长: 李向阳

体育委员: 罗健平

小组长:第一组: 董雪娇 第二组: 罗思美 第三组: 唐焕 第四组: 许馨予

二、组建得力班干部

一个优秀的班集体，必须有一支能干的班干部队伍。班干部作为班主任的助手，其工作能力的高低、工作方法的对错、在同学中威信的高低，往往能够决定一个班的精神面貌与风气。

新学期开始，我总是先了解班级的实际情况，搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目标，再明确安排班干部中班长、副班长、各委员、组长、科代表等人的具体职责和所要达到的目标。让每一位班干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗目。

班长和副班长，她们的职责:

班长职责:

1、对本班的工作全面负责，指导，监督各班委的工作，当好班主任的助手 2、协调各班委的工作，共同搞好本班的工作。

3、发放各种通知，宣布各项工作。

4、了解本班同学的思想学习等情况，维护同学的正当权益。

5、把班级中出现的问题和成绩及时汇报给班主任。

副班长职责:

1、负责计划、组织班会活动。

2、检查记录本班同学执行校规校纪情况，促进班级优良风气的形成，并统计每周的扣分和加分。

3、负责日常有关工作，如喊“起立”口令;4、协助班长管理好班级财产，发现电风扇、日光灯在不需要时未关应及时关掉，发现门窗课桌椅、日光灯等公物受损及时报告班主任。

　　班上的礼仪队员，他们有良好的集体荣誉感，时刻不忘维护我班对外形象及声誉，树立我班美好形象。

三、积极参加各种培训学习。

参加思茅区2017年6月11日“中小学班主任培训暨师德师风建设工作研讨会”。

　　聆听普洱学院尹卫江、实验中学卫周主任和四小李岩松老师经验交流。

通过这次学习机会，我深深的认识到:身为教师，特别是班主任，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。

　　8月22日23日参加思茅区中小学少先队辅导员培训

　　通过这二天的学习，让我受益匪浅。对于一个对少先队工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好机会。我想：在今后的少先队工作中，首先要做到勤于学习，生命不息，学习不止，与时俱进。其次要有开拓创新精神，学习借鉴其他班级的成功经验，把自己的班队工作做得更好。

四、积极参加各种政治学习和课改研究

聆听习近平总书记所作的工作报告。10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，习近平代表第十八届中央委员会向大会作报告。18日上午北京时间9:00，我第一时间全程观看并聆听了习近平总书记所作的工作报告。作为一名人民教师，我深深的被报告所震撼、鼓舞、感动，让我充满了自豪感、幸福感、责任感。

参加学校开展的各种政治学习

聆听小学部杨小三校长的课改展示分享

聆听中小学语文老师们的课改展示分享

在课改中，本班学生在师友互助这个环节做得很好！

语文组课改学习中

五、积极参加各级部门组织的公益活动。

关爱留守儿童，2017年6月11日参加普洱市关爱留守儿童困境儿童流浪儿童等特殊成年人志愿服务活动。通过次活动，更深入的了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让社会都来关心和爱护留守儿童，走近留守儿童，激励他们自强不息，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

班上的留守儿童和慰问演出的同学。

　　通过这次活动，使班上的留守儿童们不仅感受到来自党和学校的温暖，同时也感受到了来自社会的关爱，纷纷表示在以后的学习中会更加刻苦，做一个坚强、健康、快乐的好孩子。

参加慰问演出的班上同学

　　2017年6月5日上午到普洱市特殊教育学校开展“学习雷锋做美德少年”教育实践活

　　爱，是我们共同的语言，让爱流入无声的世界，在无声的世界里笑容便是一道温暖人心的光。感动他人很简单，最难的是感动自己。他们活在这黑白的世界里，他们微笑着倾听着 这看似嘈杂但无声的世界。他们不能说话，但往往一个动作、一个眼神，所展现出是对生活的热爱，对朋友的关心，对他人的祝福。我无法想象我能否接受活在他们的世界里，但我相信他们的世界和我们一样精彩，甚至比我们生活得更纯净！在他们的世界里没有阿谀奉承、没有口是心非、没有尔虞我诈、没有勾心斗角。他们的生活就像白居易诗中所说:“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声！”

关爱聋哑儿童是全社会的共同愿望，也是我们的神圣职责。让我们携起手来，争做他们的好朋友，做好他们的朋友，倡扬助人为乐的社会。美德，搭建奉献爱心的公益平台，营造儿童优先，关爱儿童的良好环境。同样的天空，同样的阳光，同样的色彩，同样的精彩，让我们用爱心托起聋哑儿童的未来，托起和谐灿烂的明天。

五、利用周末时间做家访

　 平时利用节假日，到每个学生家做家访。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，家访是联系学校、社会、家庭的桥梁，是教师了解一个学生家庭环境和背景的最好途径，是把握学生个性特征和学习动态的主要渠道。它在教育教学工作中有着举足轻重的重要作用。不可小视，更不能忽视。

　　

　　老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。

五、抓好平时各项比赛活动的训练。

　　本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为了让学生充分发挥其各项技能，增强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，发掘其潜能，让学生在各项比赛中争取好成绩。

为了培养学生爱国情操，今年六一儿童节以社会主义核心价值观为体系，庆祝伟大祖国68岁生日，迎接党的十九大召开，欢度传统中秋佳节、弘扬中华优秀传统文化，增强民族自信心和自豪感。在小学部组织的“庆国庆度中秋喜迎十九大”为主题的诗歌朗诵比赛中，我们班朗诵的《把祖国搂进明月》荣获第二名。

2017年6月1日，在学校举行的第三届国学经典诵读，“欢乐童年，童梦飞扬”为主题的经典诵读中，我们班带来的《游子吟》荣获第一名。

　　通过精心准备，让全体学生过了个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”儿童节，通过活动，激发了学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示个人风采，同时也展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌。

　　在今年小学部冬季运动会六项比赛中团体荣获立定跳远、广播操、迎面接力、50米跑、跳绳第一名。女子组夺得立定跳远、跳绳、50米跑第一名。男子组夺得跳绳、立定跳远第一名。

　　个人赛中，程蕊夺得女子五十米跑第一名，仰卧起坐第二名；陈尚秀夺得女子跳绳第一名；彭露夺得女子跳绳第二名；朱慧敏夺得女子立定跳远第三名；管宴巧夺得女子50米跑第三名，立定跳远第三名；自虎林夺得女子立定跳远第二名，60米跑第二名；唐建超夺得男子跳绳第一名，立定跳远第三名；李向阳夺得男子立定跳远第一名；罗欧阳夺得男子仰卧起坐第二名；姚含龙夺得男子立定跳远第二名。

在运动会上，他们个个精神饱满，英姿飒爽，在每项比赛中大显身手。四（3）班素有团结拼搏的优良作风，永争第一是他们永不放弃的奋斗目标！

六、出好每期黑板报，搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比较，在班内形成你追我赶的良好学。

七、组织开展各种主题班会和主题队会  

根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和自我教育。班会围绕一定的主题进行，充分发挥学生的主动性，达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又可以培养学生的民主意识，锻炼自理自治能力，从而达到巩固班级体和良好班风的目的。

“喜迎十九大我向习爷爷说句心里话”手抄报比赛进行中

水果大拼盘

八、培养学生节约粮食

 爱惜粮食，从身边小事做起。每天带孩子吃营养餐都要求孩子“光盘行动”。通过班会让他们懂得:民以食为天，食以粮为先。勤俭节约是中华民族的传统美德，节约粮食是每个公民的义务，节约意识应从小开始培养，从小学养成教育开始抓起。如今，国家最高领导人习近平总书记倡导勤俭节约，反对铺张浪费，提倡“光盘”行动，真实地践行了“浪费可耻，节约光荣”这一观点。

爱惜粮食，既是对粮食生产者的尊重，更是心系天下，维护人类共同生存权利的职责。爱惜粮食，既是“俭以养德”的需要，更是生活幸福的基石。爱惜粮食，是每个孩子应该具备的基本品德，是每个孩子都要做到的。

九、对学生进行爱心教育

“爱心”是人类教育一个永恒的主题。对父母的孝心、对他人的关心、对弱者的同情心、对社会的责任心……是其基本内容。一个从小就懂得关心父母、爱护他人的孩子，也一定会是一个珍爱生命、热爱生活的人，长大后才能热爱祖国，关心爱护周围的一切。而一个有爱心的人，他也能与更多的人合作，获得更多的机会，取得更多的成功。因而冰心老人说：“有了爱便有了一切。”对小学生应该怎样进行爱心教育呢？在学校教育中有一句经典的话叫“细节决定成败”。对小学生的爱心教育也应该这样：从生活中点点滴滴的小事情、小细节抓起，让孩子感受到什么是爱，怎样去爱，爱与被爱的幸福，这样从内心深处触动了孩子的思想，“爱”的种子才会在孩子心里生根发芽。

　　在对学生进行爱心教育中，我们师生给生重病的李红伟老师爱心捐款1130元，给带重病的学生家长张进平爱心捐款900元。

十、重视劳动教育，让孩子意识到劳动的重要性。

从教多年我观察到，从小不爱劳动的孩子自理能力一般都比较差，这与家庭教育有着极其重要的关系。大多数家长因为孩子小，心疼孩子，怕孩子吃苦受累，便不让孩子劳动；有些家长则怕孩子干得慢，干不好，不如自己干来得省事；还有些家长则认为孩子的首要任务是学习，与其让孩子去劳动，还不如利用这些宝贵的时间去看看书、算算题。久而久之，孩子就养成了不爱劳动的坏习惯。要想让孩子改掉这种坏习惯，就要对孩子进行劳动教育，告诉孩子劳动是人类的第一需要，要使孩子初步懂得“劳动创造财富，劳动创造世界”，“不劳动者不得食”的道理，要让他们知道劳动在生活中的重要作用。

定期召开家长会

　　家长会是老师和家长相互交流学生情况, 家长和教师进行及时沟通以便于教师及时调整工作, 共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道。也是教师和家长平等交流的平台, 同时也是家长和教师进行沟通, 相互了解学生情况的好机会。苏霍姆林斯基说过:“如果没有整个社会首先是家庭的高度素养, 那么不管老师付出多大的努力, 都收不到完美的效果。学校里的一切问题都会在家庭里折射地反射出来, 而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家长。”因此, 仅凭学校单方面的力量是不够的, 必须把家庭、学校结合起来, 形成相互协作的局面。从而共同寻找最佳教育方法, 以达到育人的目的。在新形势下推进素质教育, 必须赢得社会、家庭的支持, 开创大家的教育大家办的局面。

　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。