扎实教研 以学促教，点滴积累 助力成长 ——记陕西师范大学万科小学教师学习成长活动记录

万小

充实而又紧张的学期生活即将结束，细细盘点，有许多的成长值得记录。这一学期，老师们在学校教导处有计划、有组织的协调安排下，可以说扎扎实实地度过了每一天，一面不断加油充电，一面学以致用。

　　学校秉着“引进来，走出去”的原则，尽可能地为老师们创造学习装备和展示自我的机会，每天的组内教研，每周的研讨课，每月的学科性公开课、去往兄弟院校的学习等等，老师们积极认真地参与每一次活动。

　　语文学科的老师每天放学后一起教研准备第二天的课程；周内每天安排组内两三位进行研讨课展示，其他老师听课评课，大家一起商讨，一起进步；每周三下午组内大教研，一起研究教学中出现的问题；每月至少一次安排两位老师执教两节课，邀请教研员来听课评课；教导处于主任亲自上示范课，为老师们指点迷津；分批组织老师外出参加“名师之路”、“千课万人”回来以后，总结跟大家分享收获心得；定期去兄弟学校金泰花城小学听课交流，去师大附小听名师王林波老师的示范课。老师们在这些宝贵的机会中，开阔了思维，拓展了视野，学到了很多教学经验。

　　数学组的老师们每天一起教研，每周互听研讨课，程校长经常亲自参与指导。定期邀请区教研员前来听课评课，程校长组织开展数学讲座。校内自主学习加上外出取经，数学老师们的教学水平有了很大的提升。

　　英语组除了日常的教研研讨外，在浸入式英语上有很多的探究和尝试。

　　综合组老师平时也互相听课学习，毫不松懈，把每节课上得有声有色、精彩纷呈。科学、音乐、美术老师也抓住机会外出学习，体育老师去金泰花城小学听课，交流教学心得。

　　每日一点一滴的积累，一点一滴的沉淀凝聚为老师们日常的教学智慧。思想化为行动，理念变为实践，获益的不仅是教师自身，更是日渐成长的孩子们。曾经努力学习的身影，促膝研讨的场景，已定格为老师们记忆中最美的风景，也是值得我们典藏的温暖时刻。