比特课程实例。体校。

追梦人

故事引入。引入比较长。

点明主题，发器材。但是要注意教师介绍时，学生一定要注意听。这是教师教学中很重要的。因为学生收到材料往往因好奇而错过老师关键的讲解。

介绍器材时，利用实物投影结合实物更好一些。

介绍填表时，学生依然操作。这是将来讲课很常见的问题。

搭建造型的目的没有指明。

线路板如何固定在造型中？在讲造型搭建前，应该讲解造型搭建注意事项，如造型的搭建要便于将来按装线路板。

课桌的摆放不合适，应使学生便于看老师操作。应顺着摆放。

搭建什么模型，小组应有一个有用的规划。教师应限时。

要求学生画图后组装，学生怎么画，画完后能否按图组装。缺乏教师的培训。是否拿出一节课专门培训画图

作品展示时，全体同学应停止任何操作。学校应出台一套合适的操作与否的规定。

学生介绍作品。教师应给予提前培训如何介绍。5w.

指定整理器材规定。有奖有罚。