金宝宝幼儿园2017-2018年度第一学期小一班期末总结

 〆____谈不清

　　随着宝贝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴地独自走进教室~这学期已悄然进入尾声。孩子们在这学期里各方面都有很大的进步，无论是自理方面还是生活方面，我们很欣喜的发现，我们的孩子长大了。回想起这一学期与孩子一起共学、共成长的日子，真令人难忘。

运动篇——我运动，我健康

此次，我们邀请爸爸妈妈来参加金宝宝幼儿园第五季亲子运动会，让我们一起运动起来吧！在本次运动会中，孩子们收获了快乐与成功，家长们收获了童真，老师们也从中获得了成就感！

　　运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩，我们以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的锻炼和学习机会。相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子也会收获更多。

　　跑跳钻爬，样样精通。我们都是厉害👍的小宝贝。在也不是那个爱哭的小花猫啦！

我们一起来看看孩子们练习体能——爬。

　　“生命在于运动”,我们每个人都认识到运动的重要性。而小班孩子刚刚从家庭的小环境到幼儿园这个大集体,面临着一个环境的转变,对此我们由衷地感到发展提高他们的身体素质和健康行为方式有多么重要。

本学期,我们根据孩子的生长发育和体育活动的规律,以多种形式:如体育游戏,户外活动,散步,户外小型器械练习等,保证孩子每天有2个小时的锻炼时间,让孩子进行多方位的锻炼,促进孩子运动能力的发展与提高。

活动篇——谱写童年的篇章

老师带领着我们一起用音乐🎵的方式，谱写出动听的乐章。

让我们一起感受音乐，享受音乐带来的乐趣，在这轻松的氛围中掌握音乐的知识。

　　我们开展了叠被子活动，在活动中孩子们积极动手参与！既培养了孩子的自理能力，也锻炼了孩子的小手灵活性！

　　圣诞节🎅，这是西方人的新年，但我们也会用独特的方式，庆祝这个浪漫的节日。让孩子们感受到了圣诞节的气氛。

　　孩子是在活动中成长，孩子的发展是通过活动实现的，因此，我们非常注重开展各种各样的活动来引导孩子。我们较好的利用了每次活动，所带给孩子不同的形式，了解不同的知识。

美育篇——巧巧手工，我最棒

 

孩子的小手肌肉发育的比较慢，所以我们更加培养孩子的动手能力，经常安排一些手工活动，让孩子去锻炼。

　　我们通过一系列的手工，绘画……等多方面培养孩子的动手能力，通过不同的方式方法来提高孩子的审美意识。

亲子手工作品

我们一起绘画——美丽的七星瓢虫

　　同时我们也开展了以亲子为主的各项活动，既培养了亲子之间的感情，更让孩子在动手方面得到了一定的提高。

习惯篇——小习惯汇成大力量

　　还记得刚开学孩子们找不到自己的杯子，也不会主动喝水。直到现在，井然有序。养成了很多良好习惯。

　　进餐是幼儿一日生活中不可缺少的环节，培养幼儿良好的进餐习惯可以促进幼儿的身心健康。

灵巧的小手，自己剥桔子。

　　培养孩子讲卫生、爱清洁的习惯和能力，既有利于孩子健康，也是幼儿园文明美德教育的一个方面，我们从孩子的实际出发，坚持对孩子进行讲卫生的教育，帮助孩子改正不良的卫生习惯，使孩子在养成良好卫生习惯。

游戏篇——轻松愉悦，快乐游戏

 

我们通过游戏的方式，让孩子在玩中学，学中玩。

　　在游戏活动中，幼儿的游戏水平有了较为显著的提高，主要体现在幼儿有浓厚的参与游戏的兴趣，交往能力、动手能力、协调能力、解决问题的能力。也让孩子的一日生活更为丰富和充实。

　　游戏是孩子主动自愿的活动，也是孩子的天性，我们会根据孩子的年龄特点开展一系列适合我们小班孩子的游戏。

这是我们玩打地鼠的游戏，让孩子在角色扮演中，寻找游戏所带来的乐趣。

　　我们通过不同的形式，在游戏中同时也锻炼孩子的跑、跳、钻、爬。

　　沐浴着午后的阳光，在游戏中开心的玩耍。

　　不同的器械，可以玩出不同的花样，我们利用不同的器械形式，锻炼着孩子的不同能力。在游戏的活动中，体会游戏所赋予给孩子的知识、童趣。

　　可爱颂——培养着孩子的手指灵活性，看我们这一群天真活泼的孩子们，玩的真开心。

　　游戏中，我们充分把权利交给孩子，让孩子积极参与游戏，培养着孩子的情感互动，交往能力。

智育篇——动动手动动脑

 

通过智育，保护和促进幼儿的学习兴趣，培养幼儿的学习主动性和良好的学习习惯，培养幼儿的感知能力和动手操作能力，引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念，发展幼儿的语言运用能力，培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。

　　开展主题活动的同时，在小组活动锻炼孩子的动手动脑，让孩子独立的完成。及培养了孩子的能力，又让孩子了解到一定的知识。

　　拼图游戏，我们通过这个活动发展孩子的想象力，和创造力，培养孩子的注意力和观察能力。

艺术篇——稚嫩的笔触

 

艺术是让孩子感受美，表现美和创造美的重要形式。每个孩子心里❤都有一颗美的种子！

本学期孩子们学会了很多歌曲以及歌表演，模仿能力和观察能力都有所提高。孩子们对奥尔夫音乐🎵有着浓厚的兴趣，一起听着音乐打击乐器，做出美妙的动作。都是孩子们的热爱。

　　跳舞不是一‎种技能，而是一种促‎进个性丰富‎发展的文化‎生活方式。所以我们们‎在小班舞蹈‎班活动过程‎中不过多强‎调舞蹈技能‎，而是让孩子‎意识到活动‎带给他们的‎快乐，学会自如地‎舞蹈，树立为自己‎跳舞的意识‎。

做做早操，身体好。

学期末总结

 

面对这样一群小小的、可爱的、纯洁的小天使们，我觉得这是一种莫大的幸福。我家的宝贝们是那么的棒，伴着他们阳光般的笑脸，我们一起度过了这个学期，看着他们点点滴滴的成长，我倍感欣慰，倍感幸福，我爱我的职业也更爱我的小天使们。

每当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了…… 那种快乐是从心里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：要用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是着装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得，因为,我们的付出得到的将是一个个美丽的童心世界！❤❤❤❤

小一班

曾清梅