<h3> 眼界,是一个人的根本;是一个人的灵魂;也是一个人的学识.</h3><h3> 眼界可以通过书籍来丰富.读诗书,我们可以知道"诗仙"李白,"诗圣"杜甫;还有"诗神"苏轼这样的诗人.还可以领略"接天连叶无穷碧,映日荷花别样红"这样的美景;又能感受"野火烧不尽,春风吹又生"这种顽强的生命力量;还能享受"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"这样的秋色.并可以明白唐朝诗牛,宋朝词好还有元朝曲棒.</h3><h3> 阅名著,我们能够领略到孙悟空的反抗拘束,追求自由的精神和他的大闹天宫的霸气;还可以体会到鲁滨逊不屈的精神和勇于探索的冒险品质;更能清楚爱丽丝进入仙境时既紧张又新奇的奇妙感受.</h3><h3> 眼界宽了有什么用呢?当然是去实践啦!</h3><h3> 很多人都喜欢玩电脑,而我呢?不仅会玩,还想会做!一次电脑课上,老师向我们介绍了一个可以做游戏的程序:SCRACH2，我回到家,苦苦哀求老妈让我下载体验一下,好不容易求到了,我打算先学习一下,做个简单的,就做一只会走路的小猫吧,我将"移动十步"加进了程序.可是小猫只是向前移动,碰到边缘就消失了!这是怎么回事?我仔细研究了一下课本,哦,原来要加入"碰到边缘就反弹"和"下一个造型"模块呀,看来大功就要造成了!我兴奋地噼哩啪啦地敲着键盘和点着鼠标.可是,我满怀希望地再次启动程序时,小猫疯狂地动着脚,与速度一点也不合拍,碰到边缘确实不跟我玩"躲猫猫"了,但它却头朝地,脚指天地倒立走,这是什么鬼?我想要的是一只正常的猫,而不是外星猫.我再次翻开书本,原来还需要加上等待时间并且修改反弹方式.当我做完这些后,一只可爱的小黄猫终于快乐地在电脑上蹦来跳去的了.原来做一个程序会有这么多难题要攻克呀?</h3><h3> 如果我没有课本,就不会知道如何解决难题,这课本就是眼界;如果老师不向我介绍SCARCH2，我就不会认识它,这个程序就是眼界;如果我不去上学,我就不会见到老师,学校就是眼界.朋友们,你们认为什么是眼界呢?</h3>