<h3> 怀着对英语无比的热情，对教学事业的无限热爱，来自四面八方的教育者汇集在深圳市福田区东海实验小学，共同迎接“十三五”教育技术专项课题——《拼拼英语》实证研究开题报告会。</h3> <h3> 会议开始由广东省教研院朱仲庆副院长为开幕式致辞。他简单地介绍了本次课题的由来，背景及意义，并对本课题给予充分的肯定。鼓励大家团结合作，研究出实效，带动英语教育的改革。</h3> <h3> 接着由周励群副理事长讲话!她详细地为我们介绍教学技术课题讲究的过程和管理。她结合多份已上交的申请书，直观指出课题开展中遇到的各种问题，教会我们相对应的解决方法。让我们能够深刻明白整个课题的走向脉络，引领指导我们的实践。</h3> <h3> 会议第三项由北京师范大学褚金丽教授就《自然拼读》对我国现状的英语教学有何价值和意义进行阐述!她细致解释自然拼读法的定义，举例各个国家对自然拼读法的重视和成效。她还丰富、详细地归纳各个字母及字母发音的规律。也明确指出《英语课程标准》的语音目标，引领我们在语音教学探索道路上跨上更高的台阶。</h3> <h3> 深圳市向西小学王瑀琼老师给我们上语音示范课，王老师靓丽的外表，大方的仪态，孩子们积极，可爱，极高的表演天赋都给我们留下深刻的印象。</h3> <h3> 深圳市东海实验小学的麦惠梅老师跟我们分享《拼拼英语》教学实践经验，用数据呈现她所任教的学校自推进《拼拼英语》后所取得的成效。</h3> <h3> 深圳大学朱春莺教授做专题报告。对开题报告的撰写，研究方法设计所需要的条件进行详细的说明。她跟我们在座的老师提出很多宝贵的意见，让我们在研究过程中能避开一些弯路。</h3> <h3> 曹恩榕老师播放课例录像并做说课演示。阚菲专家点评录像课例并说明备课意图。</h3> <h3> 接着，《拼拼英语》的主编刘心武老师做专题报告——自然拼读英语的课程价值与建构原理。他借鉴外国以英语做母语的国家学习英语的方式，告别先教音标再教单词的乏味课堂教学；让学生掌握字母及字母组合的发音规则，使学生能“见词能读”，“听音能写”，增强记忆单词的方法，对提高阅读能力的培养起着重大的作用。</h3> <h3> 最后，黄自成老师做会议总结，开题会取得圆满的结束!我们一小英语组通过这次开题报告会，更加深刻地理解课题研究的意义，明确研究的方向，掌握实施的技巧，大大增加了自信心!只要努力向前，定会不断进步!</h3>