<h3> 秋去冬来，雪花纷飞。2017-2018学年上学期已近尾声。本学期，在学校的大力支持下，我和丽存老师一起开办了剪纸社团。</h3><h3> 第一次开设剪纸社团，因为剪纸的特殊性，我们先在三四年级段招收了12个学生，而且是女生。</h3><h3> 万事开头难，既要考虑孩子们的兴趣，又要顾及剪纸学习的循序渐进，更要注意到作品的可形成性。<br /></h3><h3> 根据这些实际情况，我们制订了一系列的教学计划，安排了相应的教学内容。</h3> <h3> 第一个系列：剪影</h3><h3> 我选择了剪影作为孩子们的入门课，是考虑到剪影主要通过轮廓来表现事物。为了容易操作，我们借鉴成熟的剪纸作品，摄影作品，使孩子们在入门的同时，知道剪纸来源于生活，简单的剪影一样可以纤毫毕现。在此基础上，我们可爱的孩子们又展开想象，给剪影上添加花纹，染色，贴纸，赋予剪影鲜活的生命力。</h3> <h3>冯艺晴作品</h3> <h3> 第二个系列：石榴初染成</h3><h3> 石榴在剪纸艺术中是属于吉祥剪纸，寓意多子多福。选择石榴作为第二个系列，是为了使孩子们接触到我们的传统文化。从形式上，我们又迈出了一步，细节的刻画。真的很难，有的刻的很毛糙，有的刻断了，还有的根本不知道怎么下手。</h3><h3> 做事情都是这样，一开始真的不容易，可是只要你开始了，就可以一步比一步走的好。</h3><h3> 这个环节我们依然用的打印纸，打印纸的厚度不厚不薄，给孩子们练手是不错的选择。</h3><h3><br /></h3> <h3>侯果果作品</h3> <h3>李怡欣作品</h3> <h3>翦筱言作品</h3> <h3>冯艺晴作品</h3> <h3> 第三个系列：蝴蝶飞飞</h3><h3> 剪纸可以剪，可以刻，也可以剪刻结合。刻纸很累，我们就有时剪，有时刻。蝴蝶是对折剪的代表，当那一大堆大大小小的蝴蝶剪出来时，感觉春暖了，花开了。</h3><h3> 孩子们又一次展露了她们的创造力，有的做成了双层蝴蝶，有的给蝴蝶画上了美丽的花纹，还给蝴蝶绘制了飞舞的小天地。</h3> <h3> 第四个系列：樱花梦</h3><h3> 樱花采用了五边形的折法，剪成了镂空的花瓣，营造出落英缤纷的氛围。粉嘟嘟的樱花，是女孩子的最爱吧！</h3> <h3> 第五个系列：指尖芭蕾</h3><h3> 给芭蕾女孩儿穿上一个立体的裙子，是不是更炫呢？</h3> <h3> 第六个系列：菡萏新花晓并开</h3><h3> 莲花是八边形的折法，也用到了镂空，双层的花瓣更灵动些，配上金黄的花蕊，嫩绿的莲蓬，比真正的荷塘还要好看。彩色的莲花，也只是这个世界里才有的吧？</h3> <h3> 第七个系列：闲拾的时光</h3><h3> 有那么一些间隙，总有灵感散落进来，像是冰山一角，简单而丰盈。我们剪过小星星，玫瑰花，圣诞树，立体花，它们是进程之外的意外，也是小小的点缀。</h3> <h3> 第八个系列：初试锋芒</h3><h3> 如果说上面的是餐前小点心，现在才是正式的大餐了。我们放下了打印纸，彩纸，拿起了红宣。红宣薄的像一片雪，轻飘飘的，仿佛一个不注意就化了。它虽然没有真的化，却很容易烂。</h3><h3> 如果你看到有毛边的，断掉的，你肯定也看到了那个小女孩儿怎么努力地从一端刻向另一端，尽管她很小心很小心，还是断了一点点，她是失落的，又会在心里告诫自己，小心再小心。也许有的时候是拿起来时带了一下，她肯定会骂自己，怎么这么不小心。</h3><h3> 这些作品，是孩子们吃力地蹒跚学步，也是孩子们的心血凝结。在这里，我想给孩子们点个赞。👍👍👍相信你们，一定会越来越好！加油！</h3> <h3>王艺涵作品</h3> <h3>翦筱言作品</h3> <h3>冯艺晴作品</h3> <h3>欧阳文欣作品</h3> <h3>李紫菲作品</h3> <h3>翦筱言作品</h3> <h3>侯果果作品</h3> <h3>刘果作品</h3> <h3>李怡欣作品</h3> <h3>王艺涵作品</h3> <h3>给孩子们的作品装袋子加以保存。</h3> <h3>教师作品展示：</h3> <h3>可爱的孩子们</h3> <h3> 经过半学期的学习，孩子们掌握了一些简单的剪纸技巧，也有了一些小小的成就感，对剪纸的兴趣日渐高涨。她们不舍得少上一节课，一到时间，提前就来到美术教室。她们还把工具带回家去，在学习之余继续剪刻。孩子们，老师真为你们感到骄傲！今后的日子，相信剪纸社团在大家的努力下，还会更加精彩纷呈。</h3><h3><br /></h3><h3> ～～❃(◕☋◕)❃(◕☋◕)❃(◕☋◕)❃～～</h3>