中一班，幼儿园里的快乐

阳光总再风雨后

孩子做手工除了锻炼孩子的动手能力外，还是项增进感情培养关系的活动，孩子动手的同时也在动脑。制作手工的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习。

孩子们快乐的性恪是在愉悦的环境中熏陶形成的，是一次次快乐的情感经验浸润积淀的结果，让孩子选择自己喜欢的活动，游戏，在没有失败的压力和恐惧下充分享受到“成功”的乐趣。

做的这么认真，听说认真的孩子都很聪明哦。

孩子从手工制作中受益非浅，动手能力，注意力，领悟力，学习力等方面都有所提高，你们看他们都获奖啦！

看你的小眼神儿就知道，你们肯定在比谁涂的快。

不断提高孩子的智力，创造力，忇调能力，反映速度，让孩子的“德智体美劳”全面发展。