新时代新愿景新面貌 ——2017年中小学校长培训者高级研修班（第一期简报）

吴金兰

第一小组 湖北 广西

[开场篇] 隆冬户外，朔风凛冽，天寒地冻；鹤卿厅内，灯火辉煌,融洽温暖。2018年1月9日，“校长国培计划”——2017年中小学校长培训者高级研修班(第1期)在国家教育行政学院正式开班。教育部教师工作司调研员黄贵珍、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训管理办公室常务副主任郭垒出席了开班仪式，教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训管理办公室副主任、国家教育行政学院远程培训中心副主任于维涛主持了开班仪式。来自广西、大连等十三个省市各级培训管理者和中小学校长123人参加了培训班。
上午，黄贵珍调研员作了题为《迈入新时代,迎接新征程》的开班破冰报告。报告从''使命、责任、担当''、''《乡村教师支持计划》在行动''、"《国培计划》在领航''、''举办研修班，共谋校长专业发展''等四个层面进行了剖析、说明和要求。报告聚集时代热点,深入浅出解析国家教育大政,指明了培训管理者将来的工作方向,坚定了中小学尤其是乡村学校校长扎根基层、引领教师专业成长的信念。报告会后,江苏省教育行政干部培训中心主任助理蔡公煜等五位培训学员带着问题与她进行了面对面交流,问者冷静提出理性问题，个个凝神倾听，一番交流后，人人笑容满面；闻者边听边思，细细琢磨，听后欢欣鼓舞，交口称道。报告在欢快热烈掌声中落幕。 下午，讲座前，山东、广东、广西代表队分别向大会作了培训微思想分享，不同的地区、不同的实际、不同的作法，但都具有共同的培训目标——为提高中小学校长队伍素质而努力。其先进的思想、精到的作法、创新性实践,都开阔了培训者的眼界，拓宽了培训者固有的思维，始终启迪着、鼓舞着大家。 分享结束后，教育部综合改革司体制改革处处长王猛脱稿作了题为''《关于深化教育体制机制改革的意见》的解读''报告，不急不躁，娓娓道来，条理清晰，角度新颖，击中时弊，逻辑性强，首尾呼应，与会者凝神静思，受益匪浅。郭垒副主任作了题为《中小学校长培训政策解读与培 训专业化建设》的报告，从七个方面解读了中小学校长培训政策以及校长专业化建设等内容。 开篇培训，主持人于维涛副主任可谓煞费苦心，采取明确要求、专家讲座、案例分享、现场互动、循环点评、自我反思等紧密结合、环环相扣的方式，紧紧围绕研修任务，步步为营，通过专家引领、培训者全员参与逐步推进目标实现。这种交互式的模式，实为新时代新愿景下的新作法，值得我等赏析与借鉴。

开班典礼

培训要求　 一、每天开展一次培训微思想分享； 二、每天写一篇心得体会； 三、每个小组负责编辑一期学习简报电子稿； 四、举办一场优质文娱晚会； 五、组织一次精准培训的研讨； 六、每天坚持锻炼一小时。

专家讲座

学员聆听

微思想分享 微思分享，碰撞培训火花。此次的校长培训者高研班将各地培训精英集聚一堂，各自的培训经验汇聚在一起就是一笔巨大的“培训财富”。来自山东的学员代表介绍了 济南市天桥区新教师岗前培训的“一种模式”“四大课程”“六种训练”“四种方式”，让我 们感受到了他们将小事做实，将常规做精的培训成效。广东的学员代表着眼现在放眼 未来，分享了其对教育大变革时代培训该怎么走的思考引|起大家的共鸣，引发大家的思考。广西的学员代表以贵港市中小学校长培训为例，介绍其梯次培养中小学校长, 促进全面成长的培训体系，成熟的经验为我们提供了借鉴。细微之处见大成,各地精英的微思分享成为了我们汲取知识的又一源泉。 （广西 杨堃）

心得集锦

[结束篇] 中国特色社会主义开启了新时代，伟大的时代带来伟大的使命，伟大的使命催生伟大的理论,伟大的理论需要伟大的担当。培训管理者的培训，永在路上。我们理应勇于担当，乘十九大东风，贯彻落实十九大精神，不忘初心，砥砺前行！（湖北 贺祝山）