<h3>欧创钦老师为大家准备了红彤彤的行书福寿康宁，我们仨一边做楷书班的点评老师，一边做行书班的学生。而64岁的欧老师尤其让我们钦佩，老来学艺又勇挑重担，德艺双馨令后生仰止。</h3><h3><br /></h3><h3>这次欧创钦老师为大家写了一幅行书《福寿康宁》条幅作品，送给班里的榜样靳小敏老师，靳老师迄今为止已写过三篇心得，每天的作业都一丝不苟又完美出色地完成。我们都知道楷书学完之后就是行书，这是欧创钦老师一个月不到的学习成果，蕴含了一位老人的勤奋用心和对各位老师最深切的祝福！</h3><h3><br /></h3><h3>他用作品把心里话送给班里的每一位学员老师：我们都要有活到老学到老的精神，并且只要抓住学习的机会并珍惜它，什么时候都不算晚！❤️</h3> <h3>田劲松老师在百忙之中为大家准备了两幅楷书作品，饱含田劲松老师对我们班所有为人父母的学员老师们的期许。田老师曾说："育人先育己，育己先育心！我们好好学习，孩子天天向上！"简单又精辟。</h3><h3><br /></h3><h3>我们37班的学员老师们，多是伏羲娃娃们的家长，肩上担负着建设书香世家和同孩子共成长的美好愿望。这两幅作品分别送给聂婷老师和陈红老师。</h3><h3><br /></h3><h3>聂老师从一开始的退缩到今天的坚持不懈令人钦佩，赠与田劲松老师的《室雅书香》，愿聂老师早日建成属于自己的书香家庭！陈红老师谈到父亲写字的经历，感人至深，赠与田老师的《诗书传家》，愿陈老师秉承父愿，将书法一直写下去！</h3><h3><br /></h3><h3>也将田老师的心语送给所有人：从我做起，建设书香家庭指日可待！日日精进，课程结束也不要放下毛笔！❤️</h3> <h3>我为大家临摹了两幅作品，第一幅《母子情深图》，54*108cm，送给为儿子跪下磕头的伟大母亲 —— 潘婉莉老师。潘老师的文章感动了我，让我有提笔的冲动，画完之后落好款开始担心，老虎这样的猛兽并非人人喜欢，于是问了潘老师一句，她告诉我:"呀！老师。正好我母子都属虎！我太开心了！"</h3><h3><br /></h3><h3>我心下大喜，真乃天意！</h3> <h3>从来不敢自己题款的我这次挑战了一下，还落了个长款。我也要将这些话送给群里所有了不起的妈妈，真诚地对你们说一句，辛苦了！</h3><h3><br /></h3><h3>母爱伟大为恒古不变之真理。母子之情绵绵不绝，母子情深人皆感叹。子当报母恩，求真于学，立志成才。明朝大文学家施耐庵诗曰:虎为百兽尊，谁敢触其怒。惟有母子情，一步一回顾。鲁迅先生有诗赞曰:无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。</h3><h3><br /></h3><h3>"於菟"是老虎的别称，鲁迅先生诗的后两句，不仅道出父母之情的伟大，还饱含当时的革命者对青年一代的期许。我相信，每一个用心的父母都会得到孩子的理解，我也立志，作为新时代的青年，定当奋发图强，不负前辈们的期望！</h3> <h3>第二幅临摹宋人吴炳小品《竹雀图》，34*34cm。第一张图是原图，第二张图是我临摹后拍的照片。实际上颜色还要再黯淡一些，比较接近于原图绢的颜色，底色是用藤黄赭石加少许酞青蓝之后刷上去的。我已经6年没碰过工笔画了，主要是因为没有耐心。</h3><h3><br /></h3><h3>可这次想把这幅画赠与班里的邱晓娇老师，一个每天要看十几万字小说的编辑，同时带着两个宝宝。承担着生活的重压，依然能坚持不懈学习书法。最令人着迷的是她的文字，总能让我哈哈大笑。若不是对生活充满期待和爱，怎能将每一个平凡琐碎都表达得这么可爱？</h3><h3><br /></h3><h3>我也要将这幅小品画的整个诞生过程分享给各位老师，从昨晚十点多开始动笔，原想起型定个草稿就睡，谁知道画完草稿就忍不住线描，描完过后又忍不住一层层上色。就这样到完成一看已经是凌晨三点半，而我却没有一丝困意。</h3><h3><br /></h3><h3>原来只要给心找个小小的载体，然后把它安放，时间就有了，烦躁就没了，故事就开始了。这竹雀图吸引我的地方，就在于这雀鸟啄理羽毛的悠闲。我真心希望，新的一年，所有的老师都能在忙碌的生活中找到一段把心安放的时光，那是只属于自己一个人的充盈和幸福！❤️</h3> <h3>最后，我们要对所有老师说，这次我们勇敢呈现，也鼓起了巨大的勇气，没有人会对自己的作品百分之百满意。但我们依然要这么做，不在于物，而在于情。无比感恩同大家的相遇，未来的长路我们仍旧一起努力！</h3>