<h3>对于这个阶段一年级的小学生来说，数学上有几大难点题，今天发布的就是其中的题型，解决问题和看图列式。</h3><h3>两者之间其实可以互相转换，之所以现在的练习题会出这两种题型，也是将数学作为实际中的应用为目的。考察的不仅仅是小学生的计算能力，还有理解能力。后者是关键，这决定了能否写出正确的数学算式。</h3><h3>之所以说是难点，是因为应用题当中有"隐藏部分"，例如：小明前边有3个人，后边有5个人，这一队一共有多少人？不能简单的写成3+5=?不能忽略了"自己"，正确的应该是3+5+1=？</h3><h3>同样的，例如小明从左边数是第5个人，从右边数也是第5个，这一队一共有多少人呢？也同样不能简单的写成5+5=？</h3><h3>同样的问题还有，今天小明读书，从第8页读到了第13页，明天读第14页。小明今天一共读了几页？是应该13-8=？还是14-8=？呢</h3><h3>应用题在小学生还不熟练的情况下，可以让孩子在草稿纸上画出来，用数一数的方式列式和解答，等孩子对这类题型熟悉了以后，看到题目就可以直接写出列式了。</h3><h3>这套练习题的重点就在于让小朋友熟悉这一类的题型。</h3>