董晓维工作坊纪律委员王曼妮——2017-2018学年度第一学期个人工作总结

王曼妮

　　光阴似箭，岁月荏苒。2017年在繁忙和有序中悄然而过，回顾在董晓维工作坊的学习，让我感受到这个集体给我带来的欢乐与幸福，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但坊主及伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践中迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下:

一、学习方面
1、理论积淀，提升素养。
　　坊主董老师常鼓励我们，要做一个有心人，多动动笔，因为“思想的火花稍纵即逝”。她要求我们多学习，我们的工作坊里有很多杂志、书籍供我们学习及研究。
　　在坊主的带领下，我们每天坚持积累语文教育教学理念，并对这些教学理念进行深刻的理解和感悟。同时把这些新的教学理念运用到自己的教学之中，提高自己的教学水平及自身素质。

2、结合工作实际，与时俱进。
　　我深深地感到自己的理论水平有限。因此，我认真的阅读《第56号教室的奇迹》、《班主任工作漫谈》等教育理论书籍，静下心来学理论知识，提高自己在教育领域中的综合能力。此外，我还积极运用多媒体辅助教学，为有效教学的提高创造了有利的条件。

二、教学工作方面

1、在教学工作中，我能做到课前认真备课，课中巧妙组织课堂，课后及时反思。同时还和访员之间互听课、互评课，取长补短，完善自己的课堂教学水平，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。

2、从听取张燕老师的微型课《孔乙己》和其他工作坊老师的微型课，初步掌握了微型课的教学方法。坊主董老师也对大家进行了集体培训活动，内容是—《微型课与微课的区别》，通过观摩微型课和微课视频的制作，让我对二者有了更深刻的认识。

　 3、在学校开展第一轮的公开课，和第二轮的同课异构活动中，我分别讲了《秋天的怀念》和《天上的街市》微型课，通过实践，对微型课有了深刻的认识，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。

三、反思及方向
　　在工作坊学习我觉得进步很大，但是也存在着不足。例如，在教学研究方面，自己努力的程度还远远不够，离工作室的要求还有一定的距离。文章撰写，是我的弱项，今后我要将提高文章撰写能力，要学会对自己的文章进行剖析和修改，促进撰写能力的提高，争取文章在教育刊物上发表，以更好的成绩证明自己的能力。我将会在今后的工作中，继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学，都取得更大的进步。

　　一分耕耘一分收获。然而，成绩代表过去，未来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再厉，以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。