稳步行进在教育路上 ——教材研读、新教育晨诵总结

激流扬帆

　　稳步行进在教育路上   

——教材研读、新教育晨诵总结  

大寨 乡 小田小学 杜冠鹏

本学期，在滑县教体局的部署下，在教体局张局长的引导和推动下，在县教研室侯建华主任的亲力亲为的指导下，在道口一完小刘爱轻校长和王艳霞校长的的得力组织下，结合大寨乡中心校的工作部署和我校的实际，我们围绕教材研读和新教育晨诵做了如下工作：

一、研读教材.  

以县教体局倡导的《教师用书》考试、教材研读为契机，我校结合我们的实际做了一下工作:  

1、本学期把以往的《顶尖教案》全部换成了《教师用书》，通过培训和考试，教师充分认识到了《教师用书》好处。前者是给你的现成的衣服，不一定合身，款式和颜色以及设计不会全部让你满意，而后者只是给你提供了原材料，如何搭配？如何设计？完全可以根据你自己的需要去做，最终一定会非常满意的。再者，也无形中促进了自己的成长，也会激发自己的创新意识和智慧，更让自己具有了成就感，愉悦了心情，成就了自己，何乐而不为啊？  

2、本学期我校是新加入的课改核心校成员，我们起步晚，没有基础，我们主要是跟随大家一起学习，一起成长。有了这个定位，我和老师们经过多次探讨，决定“小步伐稳健推进”，不能好高骛远、急功近利，要脚踏实地推进，教育本来就是一件慢活，心急不得的。  

9月份，让每位教师自主学习课标，写学习心得，举行研读课标交流会。  

10月份，认真研读教师教学用书及教材。研读教材时要着眼于教材的编排体系，结合每个单元的教学特点拓展到全套教材，对全套教材的各项要求，有一个全面而统筹的把握。重点是把握知识的生成，重点难点的突破，知识之间的联系。  

11月份，总结交流小组合作中出现的问题。我们起步晚，师资薄弱（8个班12名教师，5个在职教师），本学期我们主要是推进我们自己的模式——以小组合作学习为载体的“二主三自”模式，所以我们重点是推广和完善小组合作学习。  

3、为了加大教研力度，提高教师积极参与的积极性，我尽可能多的派教师外出学习（我校虽然小，但是却是教师外出学习人次最多的学校），同时还积极参与县和本乡的各种教研活动。我们虽然没有教师参与咱们第六组的教材研读比赛，但是我们却派4名教师参加了这项活动，虚心的向大家学习。

4、没有条件，我们创造条件，想法克服困难，一路前行。我们没有多媒体，交流和比赛有困难，那我们就发挥我们的优势，利用绘画的特长，绘制思维导图和知识树，以最原始的一支粉笔和一块黑板为工具汇报交流，进行教研。教师一边解读教材，一边绘制思维导图，更加全面的展示和锻炼了教师的基本功。

5、付出行动，就有收获。本学期经过教研活动，我们四位青年教师在教坛新秀选拔赛中全部入围，我本人在大寨校长赛课和县优质课选拔中均获得第一名的好成绩。

思想有多远，我们就能走多远。物质条件是次要的，关键是我们要有坚定的信念、前瞻的思想。 我们认识到了自己的不足，找到了差距，所以不敢懈怠，一直带领教师努力前行。感谢领导和同行的伙伴为我们搭建了一个共同成长的舞台。

二、新教育晨诵

结合新教育中承担的“每月一事”和“卓越课程开发”项目，结合我校“国学经典落地进校园”特色项目，本学期，我们的晨诵内容主要是《论语》、《启蒙教育》。

1、每周一至周五的早上8:00——8.20为我们的晨诵课时间，我们使用的《论语》是道中书院冯院长协调云南爱心人士捐赠的，达到了人手一册。晨诵课以语文教师为主，其他学科教师也积极参与。

2、晨诵时间8:0-8:20，午读时间1:400-2:00，每周安排两节经典诵读课，要求学生早起和晚上在班级微信群里诵读《论语》各一小时，学生自发成立经典诵读角，到校在国旗下诵读《论语》，一天至少保证学生诵读三个小时。有了足够的诵读时间，效果可想而知，目前相当一部分学生都会背半部《论语》了，我们的目标是本学年诵读《论语》100遍。

3、我带领教师、家长多次去参加国学经典公益讲座学习，还邀请道中书院的讲师、滑县盛善书院的讲师、山东曲阜父母大学的高级讲师袁红英老师来我校做报告，营造经典诵读的氛围，培养师资，培养家长，共同参与国学经典诵读。

4、有了家长的支持，有了家长的参与，经典诵读顺利推进。成立了公益国学经典亲自诵读会，每天早上在大队院诵读经典一小时。成立了周末亲子经典诵读班，周六上午家长和学生在学校诵读《论语》，有老师指导，都是公益性的。

5、10月25日，课改核心校第六小组晨诵课竞赛在道口一完小如期举行。我亲自带领老师去参加了学习，各校执教老师的精彩分享让来自偏远学校的我们收获颇丰。10月27日，为了弥补新教育晨诵课的不足，我校5名教师参加了县教研室在新区锦和小学进行的新教育晨诵培训，

6、配合大寨乡中心校，成功举行了“大寨乡国学进校园活动周”和为期三天的“滑县第一届国学经典诵读师资培训会”（由大寨乡中心校主办），引领多个兄弟学校进行经典诵读。目前我校多个学校开始经典诵读，特别是还带动了八里营、高平、慈周寨、新区的老师带领本班的学生进行经典诵读。

7、滑县图书馆多次来我校做联谊活动，助推我校的阅读活动的开展。

河南省正弘置业捐赠图书和河南省福兴儿童公益基金会捐建团圆屋和图书助推 我校读书活动的开展。

还有一些热爱国学的个人和团体也为我校捐赠国学经典，我们目前诵读的经典图书不用家长出一分钱。

一枝独秀不是春，我们要引领兄弟学校、志同道合的同行、家长和村民携手共同走在经典诵读的路上······

2018年1月9日

小组合作学习

滑县图书馆王馆长一行带领滑县流动图书车来我们学校

孩子晨诵《论语》

新区教师来交流经典诵读

经典诵读角

图书流动车每月一次来我校

领导来我校指导经典诵读和课程改革

中心校张主任参与我们的教材研读

参与第六组教材研读学习

参加课改核心校培训学习

参加滑县老年人运动会开幕式，展示经典诵读和抖空竹表演

走进敬老院，陪爷爷奶奶们诵读经典

小组合作学习

河南省义工团和鹤壁非洲鼓俱乐部来我校进行经典诵读交流活动

通过经典亲自诵读，家长志愿者参与我校各项活动

义工团和我校进行书法交流

滑县周大生珠宝的爱心人士在团圆屋给孩子们讲故事，陪孩子们一起读书

大寨乡经典诵读师资培训

我在师资培训中和大家进行经验分享

晨诵角的孩子们大声诵读《论语》

孩子们点读《论语》

派教师外出学习

我在焦作师专分享经典诵读落地进校园的经验

和山东曲阜父母大学创始人赵国彦老师合影

王馆长带领流动图书车第三次走进我校，王馆长亲自给孩子们讲绘本

方股长一行指导课改和经典诵读

我给青年教师分享小组合作学习的经验

中心校读书分享会

我校主持教材研读

进行经典诵读家长动员会，看看老奶奶感动的热泪盈眶

袁红英老师和老师家长交流

参与大寨乡中心校主持的校长赛课

带领老师和家长代表去长垣参与国学进校园培训

大寨乡书法协会来校进行书法知识讲座，让孩子不仅要读，还要能写

去鹤山小学学习“新八德”教育和国学落地进校园

孩子们去参加大寨乡中心校主持的读书交流活动

教师基本功大赛

每月经典诵读之星表彰

参加大寨乡中心校读书会汇报和成果展示

张主任组织读书晨诵交流

国学进校园活动周启动仪式在我校举行

美女家长志愿者协助我校做活动

最好的成果就是内化于心，赋予行动，师生互行鞠躬礼，就是最好的教育结果！