<h3>噢！今天我们班语文老师开了一家“生字银行”。瞧，就是这个小箱子。</h3> <h3>王一诺存了84张生字卡。这是她在努力分拣“左右结构”的生字呢。</h3> <h3>老师请“小黄鸭”、“鸟儿飞”和“小白兔”三个组的小同学，分别按要求挑选生字卡片。放学了，他们把自己选出的生字顺利存入“生字银行”。</h3> <h3>快速查找符合要求的生字中……</h3> <h3>多么仔细的小姑娘啊！</h3> <h3>力争上游，加油！</h3> <h3>我也能找到那些声母是q的字。</h3> <h3>这个字的声母是不是q呢？……嗯……，不是，不是！</h3> <h3>我得找快点儿，不要打扰我啊！</h3> <h3>真开心啊！我喜欢玩“生字银行”。嘿！</h3> <h3>我站着，我就站着找才得劲儿呢！激动啊，坐不下了！</h3> <h3>咦？我要找的可是带“木字旁”的字，还有带“草字头”的字呀！</h3> <h3>快点快点，怎么这么难发现我要找的字呢？</h3> <h3>我不慌不忙，稳稳当当的。这是我一贯的作风。</h3> <h3>来，咱们俩配合一下，真棒👍！</h3> <h3>怎么回事？我得喘口气儿。游戏太紧张激烈了。</h3> <h3>我周末发烧来着，没有准备生字卡。好吧，我和同桌共同完成任务。</h3> <h3>老伙计啦！我们俩合作非常愉快！共同进步哟！</h3> <h3>哈哈！我就爱上这样的语文课。</h3> <h3>全神贯注的孩子，美！</h3> <h3>心花怒放啦！呵呵呵，真高兴😃</h3> <h3>咱们先把红领巾戴正了吧！</h3> <h3>我们俩可不用老师管，有商有量，都是优秀的学生。</h3> <h3>太可爱了，多么投入啊。</h3> <h3>老师总是夸我，说我写的字清楚工整美观。我就是美美哒。</h3> <h3>我有时候考得分低，有时候考得格外好。我还要刻苦努力呀！</h3> <h3>我积极向上，爱读书，爱发言。我是“海蓝蓝”组的组长。</h3> <h3>原来你在这儿啊！我都认识这些字。</h3> <h3>优先发展教育事业，立德树人。</h3>