职业教育路漫漫 参观讨论促成长——江西省特殊教育学校“听力障碍”骨干教师高级研修班培训第二天纪实

戴无痕

<h3>  星光点点,寒风阵阵。学员们早早地便起来了,整齐有序地在酒店大厅内排队等候上车,前往溧水特校。</h3> <h3>  排队有序上大巴,为各位学员点赞!👍👍👍</h3> <h3>  历经一个多小时终于抵达美丽的溧水特校。</h3> <h3>  一起来欣赏一下溧水特校美丽的校园风光吧!</h3> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">示范课——鲫鱼的解剖</b></h1> <h3>  看,溧水特校的老师教得多认真,学生学得多专注!</h3> <h3>  我们的学员同样棒棒哒!认真倾听的同时还不忘做笔记,记不下的就用手机拍下来,回去再反刍。</h3> <h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);">示范课——牡丹温室催花技术</b></h1> <h3>  执教老师生动仔细讲述牡丹温室催花技术的操作流程。</h3> <h3>  理论知识讲完之后,执教老师带着孩子们动手操作,给牡丹除芽,真正将理论与实践结合在一起。</h3> <h3>  吃过中饭,溧水特校校长便不辞辛苦地给学员们介绍学校的相关情况,其中,特别详尽地讲述了其职业教育的发展过程,并分享了其开展职业教育的相关经验。</h3> <h3>  紧接着,学员们就"特殊学生职业教育课程建设"这一主题展开了讨论,气氛异常活跃,每一个学员都能积极参与,发表自己的看法。</h3> <h3>  讨论过后,每个小组选派了一名代表上去发言,每一位代表发言都热情洋溢,详细阐述了小组成员在今天的参观学习中收获,并结合自己所在学校的职业教育开展情况进行了剖析。</h3> <h3>  最后,邓云梅老师根据学员们的发言及自己的参观所感,阐述了自己的观点与看法,希望我们的学员们能辨正地看待自己学校职业教育的发展,她认为每一个学校都应该结合自身实际去开设职业教育课程,让孩子们真正成为受益者。</h3> <h3 style="text-align: center; ">大合影</h3> <h3>照片采集:全体学员 图文编辑:邓曹顺</h3><h3>内容审核:肖敦敏 意见指导:肖敦敏</h3>