<h3>欧创钦老师,田劲松老师:</h3><h3>你们好!</h3><h3>时间过得好快啊,不知不觉我们仨一起带班已经过去了一个半月,这一个半月时间里,我们一起从17年跨到了18年。</h3><h3><br /></h3><h3>11月23日接到吴阳老师的电话,她问我有没有时间做见习老师。彼时我刚出门走了百余步路,准备坐地铁去书店看书。接到电话后马上走回了家,情不自禁拿出纸笔一直写到晚上,激动的心情久久不能平静。</h3><h3><br /></h3><h3>11月24日,吴阳老师又来电话,说班级太多,人手不够,希望我能直接做带班老师。当时的心情真可谓是有惊有喜又有忧,惊于吴阳老师对我的信任,能在我没见习的情况下就把带班这么关键的任务放心交给我。喜的是一年来对伏羲教育的感恩和向往深切、纯粹至难以言说,却也通过自己的一点点努力取得了这样宝贵的机会。忧的是虽有大把的时间,生活状态和心情却双双陷于前所未有的低谷,生怕做得不好,重担难挑。</h3> <h3>带班老师们第一时间被拉进管理群,李菊青督导让我们各自选定搭档。这可让我犯了难,原本楷书师资23班的同学们个个勤奋优秀,选谁都好,所以选谁好呢?第一时间想到虚心好学,深藏不露的田劲松老师。</h3> <h3>于是我私信田老师,询问您的时间精力和带班意愿。您欣然应允,还调皮地说了一句"不过我有时候可不那么听话哟。"</h3><h3><br /></h3><h3>"不那么听话",不是真不听话,而是君子不器。常觉得田老师身上始终透出一种纯粹的秦汉士大夫气质,让我好奇又着迷。</h3> <h3>在楷书班的时候田老师写过两篇文章,都在伏羲教育公众号首页发表。大家能看到的是现成的条理清楚又充满智慧的文字,却看不到您写到凌晨两点,第二天一早又一遍遍修改。</h3><h3><br /></h3> <h3>之前在楷书班田劲松老师的自我介绍只说是做液压油泵的销售工作的。我常想销售一定很忙吧,所以田老师的书法作业也总是集中在晚上九点之后交的。后来深读田老师的文章,又看了您在行书师资班的自我介绍,才知道您在忙碌的工作之余坚持了三年的事。</h3><h3><br /></h3><h3><b>"我喜欢我们中国的传统文化,从蒙学到经史,从儒家至释道,皆有涉略。并从2014年至今,每周一到周六晚上带小区的十几个小孩和十几个家长一起读诵经典、间有书法和雅乐之熏陶。</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>古之学者为己,修己以化人,我个人不妄自菲薄,能力小则做点力所能及的事,一家仁,一国兴仁。"</b></h3> <h3>一家仁,一国兴仁。还差一个带班老师,我们这个小家才算圆满。我想了又想,这次带班,学员老师们需要我们提供怎样的帮助?我又需要从学员老师和点评老师身上获得怎样的教导?我希望不论遇到什么挫折我都能坚守一方纯粹,我希望不论在人生的哪个阶段都不会停止学习。我希望哪怕身在沙漠,心中也有一片水草丰美的绿洲,源源不断地为心灵提供养分。这时我想到老来学艺的欧阳永晟老师,在原师资23班,欧阳老师一直是我们所有人心中的榜样。</h3><h3><br /></h3><h3>只是这次欧阳永晟老师家中装修,"怕是心有余而力不足了"。就在我准备找下一位点评老师的时候,欧阳老师向我推荐他的大哥 —— 欧创钦老师。</h3> <h3>欧老师您可能不知道,欧阳永晟老师不止一次地提起您,两兄弟老来学艺早已成了我们云书院的一段佳话!没想到,这次与欧阳永晟老师擦肩而过,却在11月25日的中午接到了您的电话,您的声音是那么中气十足,仿佛电话那头不是一个63岁的老人,而是一个意气风发的少年。</h3><h3><br /></h3><h3>挂下电话的我高兴得连走带跳,觉得自己是多么幸运啊!不仅和云书院的两面精神旗帜先后做了同学和同事,而且我看到了63岁的您在机会和责任面前当仁不让,而我一个24岁的大学应届毕业生却还在瞻前顾后,假想还未发生的困难。</h3> <h3>60多岁的老人,参与网络书法班的学习已然令人钦佩,更不用说带班这种要付出更多时间和心力的事。我常常在想自己到了60岁,不再像年轻时这么耳聪目明了,科技发展得越来越快了,我是不是也能像欧创钦老师一样不断学习,不断发光?</h3> <h3><b>正式开班前一天,我说我们是老中青三代同带班,算是所有班级里的一个奇观了。少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。</b></h3><h3><br /></h3><h3>我们的合作没有任何条条框框,就像溪水潺潺而下,就像云朵荡荡悠悠。一人来不及点评的时候其余两人会主动补位,默契到连话都不用多说一句。</h3> <h3>我们一起点评学员的楷书作业,又一起报了行书班。一边聊怎么帮学员老师们把字写得更好,一边聊怎么让自己把字写得更好。</h3> <h3>12月27日,可能是到了年底,作业上传率骤减,班级气氛也有些冷清。我们仨一起讨论对策,既不能给大家忙碌的生活更增压力,又不能真的"垂拱而治"眼睁睁看着大家功败垂成。<b>几乎是不约而同地,我们想到给学员老师们准备一些礼物,以表带班至今与大家相处的一份心意。也借此机会鼓励大家写写心得分享,当然要秉承我们一贯的宗旨:换位思考,用心鼓励,绝不强求。</b></h3><h3><br /></h3><h3>可是准备些什么好呢?这可叫我们犯了难。想来想去,没有什么比自己的作品更能传情达意了。可学员老师们不知道的是,出作品对我们三个其实都有一些难度,那时田劲松老师的老父亲住院,他往返工作地与家乡,常常需要陪夜,辛苦极了。欧创钦老师和我连生病都这么有默契,同时感冒发烧,疲劳了一阵儿。可我们思虑再三,还是决定克服困难,用作品同各位老师说说话。</h3> <h3><b>现在再看一开始我们给自己定下的目标,扪心自问有没有做到,我感到还有很多地方能做到更好。然而也没有多少遗憾,因为你们的包容和帮助,鼓励和陪伴,让我收获了更多意想不到的财富。</b></h3><h3><b><br /></b></h3><h3><b>至于咱共同的心愿,就要看37班所有学员老师们的努力啦!让我们一起祝福大家吧!🌹</b></h3>