<h3><b><font color="#b04fbb">孩子真的需要</font></b></h3><div><b><font color="#b04fbb">你这样去骂吗?</font></b></div> <h3>今天,小编看到有一个妈妈在朋友圈说:刚刚吼完孩子,真的很后悔,心疼儿子成为了我情绪不稳定的牺牲品。这句话引起了许多同感:讲真,孩子真的需要你这样去骂吗?</h3><div><br></div><div><font color="#ed2308"><b>其实,很多时候你的焦虑往往比孩子的问题本身更可怕。</b></font></div><div><br></div><div>比如一个孩子刚刚学说话,口齿不清,一着急就结巴。我想很多父母都会遇到这种情况。小小爱有时候急着跟我说一件事的时候,就会急得说不清,我会听着,告诉他慢慢来,一句话允许他说几遍。慢慢地,他不再说话打结,表达越来越流畅。</div><div><br></div><div>有些家长看到孩子说不清话,心里很着急:这个孩子今后读书怎么办?会不会变成一个结巴子?那做父母的应该怎么办?被焦虑控制之后,爸爸妈妈就会严厉而急切地关注这个问题,第一遍可能耐心教导,第二遍如果还老样子,直接就劈头盖脸地骂过去,结果就是孩子越说越结巴。</div><div><b><font color="#39b54a"><br></font></b></div><div><b><font color="#39b54a">本身一个不严重的问题,被父母焦虑的情绪影响着,变成了真正的问题。</font></b></div> <h3><b><font color="#b04fbb">你考虑过孩子</font></b></h3><div><b><font color="#b04fbb">被吼时的感受吗?</font></b></div> <h3>我们常常只在乎自己的感受而忽视孩子的感受,这是很多父母及教师的一个弊病。</h3><div><br></div><div>父母打着爱的名义,用父母的权威,期待孩子能够言听计从。一旦孩子有自己的想法并且固执地坚持或者犯了小错的时候,就去威胁吼叫。</div><div><br></div><div>可是,带着情绪的教育是最无用的教育。因为在你吼叫的时候,孩子的内心是封闭的,心理保护机制会让孩子进行自我保护。有的孩子会用手捂住耳朵躲避,还有的孩子用哭来保护自己,这都是因为你的吼叫造成的伤害太大。</div><div><br></div><div>被父母吼叫伤害着的孩子,内心充满恐惧,甚至会瑟瑟发抖,他们靠着天马行空的神游来逃避令人恐惧的现实世界。父母一两次的伤害,孩子会把伤口修补好,认为你只要改了就还是我的好爸爸或者好妈妈。如果时间久了,吼叫成为教养习惯了,那父母就要考虑孩子所受的心理伤害了。</div><div><br></div><div><b><font color="#ed2308">不要觉得孩子年龄小,不懂事,其实他们心里什么都明白。</font></b></div><div><br></div><div>孩子的内心很柔软,而且小小的他们难免犯错。<b><font color="#ed2308">成长就是一个犯错和改错,叛逆到懂事的过程。</font></b>孩子总是愿意原谅父母怒吼的过错,知道父母是心情不好,不是不爱我,永远善良地站在父母的立场上理解父母,而我们是否也该控制住自己的脾气呢?</div><div><br></div><div>在为人父母的路上,能一次也不吼叫的父母我不知道有没有,因为我自己也曾对着孩子发过火,看到孩子吓怕的样子,非常的后悔。所以我就想着一定要控制自己的情绪。</div><div><br></div><div><b><font color="#ed2308">孩子的成长是父母的一场修行,说得真好。</font></b></div> <h3><b><font color="#b04fbb">为什么你越吼</font></b></h3><div><b><font color="#b04fbb">孩子越不听话?</font></b></div> <h3><b>1 超限效应</b></h3><div>心理学上有一个有趣现象叫超限效应:<b><font color="#ed2308">当一个人接受的刺激过多、过强、时间过长时,内心就会滋生不耐烦、逆反的情绪。</font></b>用一句俗语概括一下,那就是:入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。 当我们第一次大声斥责孩子的时候,孩子确实很害怕,会表现得很老实、很听话。可是大声训斥的次数多了之后,孩子就会习惯这些大强度的刺激,看似在听你吼,其实注意力早已经游离到别处去了,根本不在乎你在吼什么。 时间一久,孩子发现你除了吼,并不能拿他怎么样,于是就大胆起来,敢跟你顶嘴对着干。</div> <h3><b><font color="#010101">2 逃生机制</font></b></h3><div><b><font color="#ed2308">当一个人感到强烈的恐惧、感到受威胁时,大脑会启动紧急逃生机制,精神紧绷,时刻准备逃避灾难。</font></b>这是人类的本能,孩子当然也不例外。 有意思的是,当我们大声责骂孩子时,往往会触发孩子大脑的这种逃生机制。虽然家长在大声教育孩子,但孩子满脑子想的都是:别骂了,别骂了!什么时候结束?最后,家长责骂完问一句:以后还这样吗? 孩子立马表现得很老实,回答:不这样了!其实孩子并不知道以后怎么做,只知道家长狂风暴雨般的责骂终于结束了,可以松一口气了。</div> <h3><font color="#b04fbb"><b>不吼不叫</b></font></h3><div><font color="#b04fbb"><b>怎样管理孩子?</b></font></div> <h3><b>1 对孩子的要求简单干脆</b></h3><div>为什么再刺儿头的孩子,到了部队里都能变得服服帖帖?因为部队教官的指令干脆坚决,从不拖泥带水。<b><font color="#ed2308">越是冗长、繁琐的指令,越没有执行力。</font></b> 很多家长都在抱怨孩子做事磨磨蹭蹭,可是我们有没有想过,我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗?</div> <h3>例如,同样是让孩子自己收拾书包,一种要求方式是:我跟你说过几遍了,自己的书别乱扔!一个小姑娘,整天邋邋遢遢像什么样子,多丢人!自己东西自己做不知道么?从小就得学会独立! 另一种要求方式是:一会吃饭了,给你五分钟收拾书包,我看着你做。大家觉得哪种方式效果好呢?</h3> <h3><b>2 对孩子的批评就事论事</b></h3><div>我们在大声斥责孩子的过程中,情绪会变得非常激动,于是常常借着孩子这次的错误长篇大论,甚至把孩子之前的旧账翻出来。然而,这是一种非常无效的沟通方式。</div> <h3>例如,同样是批评孩子没做完作业就看电视,一种方式是: 你看你看,没记性!上次说的不是你是吧?自己不知道自己这次成绩多差是吧?没点羞耻感是吧?孩子,人要有点自制力,才能有出息! 另一种方式是:五分钟后,我要看到你坐到书桌前写作业,要不然这一周都没法看电视了。 你觉得哪种方式效果好呢?</h3> <h3><b>3 犯错时,给孩子一个指导性选择</b></h3><div>斥责孩子时,我们最常说的一句话就是:你知道自己错在哪里了?不对,重新想,到底错哪了?家长们的想法是好的,企图引导孩子自己发现问题。可是大多数孩子由于生活经验有限,所以他们根本不知道自己犯错了!在孩子眼中,一件非常无所谓的小事,竟能惹得爸爸妈妈那么生气,他们也很懵圈! <b><font color="#ed2308">所以最好的办法,就是语气坚定地给孩子一个正确的选择。</font></b></div> <h3>还是不做作业就看电视这件事,你不妨跟孩子说:作业不做完就看电视,是不对的,现在给你两个选择,一是五分钟后坐到书桌前好好写作业,以后每天还能看一小时电视;二是今天随便看电视,但是接下来一周都不准碰电视了,自己选一个吧!</h3> <h3><b>4 父母要学会平复情绪、放下身段</b></h3><div>当我们对孩子大吼大叫时,恰恰暴露出了我们自身的缺点: 一是对于孩子犯的错,拿不出更好的解决办法,只能仗着自己是大人去逼迫孩子承认错误; 二是我们情绪控制能力很差,一个孩子就能把我们惹得大发雷霆。 </div> <h3>情绪是一种由内而外的影响力,具有极强的感染性。<font color="#ed2308"><b>父母常常大发其火的话,孩子也会慢慢变得没有耐心,既对父母充满抵触、逆反,对同龄人也不太友好。</b></font>所以说,父母的情绪稳定,对孩子非常重要。 另外,父母只有在控制住自己情绪的状态下,才有耐心去倾听孩子犯错后的解释,才能有足够的理智去开导孩子。</h3>