岁月如白驹过隙，转眼即逝。忙忙碌碌的工作和生活，留下来有精彩、欢乐，也有遗憾。 <div><br></div><div> 如果给你一个月时间，可以给自己人生留下不一样的靓丽色彩，你会选择做什么？旅游可以开阔眼界，工作可以全身心投入，陪伴家人可以收获亲情，一个月学习一样新技能可以超越自我…… </div><div> </div><div> 暑假无意中在朋友圈看到有朋友转发的思学平台教师思维导图集训营，一个月时间我沉浸在其中，随后导图融入了我的工作和生活中。这是个公益特训营里认识了全身心关心、辅导学员的叶子老师，还有很多来自全国各地的热情学友们。 </div><div> 接下来跟着思学平台读书，每个月的共读一本书，一个人看书也行，但是一群人一起看书，走得很远很扎实。</div><div> </div><div> 暑假学习了思维导图，这个寒假也想学点什么充实自己，之前就看到每次读书分享都有老师把整本书或者每个章节用方格笔记进行整理，颜值与逻辑齐飞，心里羡慕极了！</div><div><br></div><div> 看到13期方格笔记在一月份开课，本来犹豫了，因为一月份正是考试，忙得飞起的节奏！我还要不要报班呢？最近在听叶武滨老师的时间管理，也很想证实一下自己能不能在这样繁忙的时间里坚持自己，突破自己。于是就找阿米老师报名了！</div><div> </div><div> 报了名，就不用犹豫，于是就踏实地开始吧！</div> <h3> 记得那天很冷，居然开班仪式在早上七点！老师是不是鞭策我们早起呢？我匆匆出门上班了，带着耳塞听着班主任Uni老师的开班讲话！老师的声音是如此温柔又坚定！</h3> <h3> 对这句话印象深刻:拖欠是我们最大的敌人，一旦欠下作业，要再拿起笔就很不容易，所以请大家跟着课程的节奏，坚持每天练习，学习他人的长处，但不要比较，按照自己的节奏和计划，小步前进就好。</h3><h3><br></h3><h3> 对啊，暑假思维导图学习也是到了最后拉下了两次作业，没有坚持到最后！没有拿到礼品，所以心里遗憾极了！这次，我想:加油，不能留下遗憾！给自己建立一个小目标——拿礼物！</h3> <h3> 接下来的四节课分别是由Rosy老师和思学老师主讲，两位老师渊博的学识、深入浅出的讲解，领着我们打开一道又一道大门，让我们探寻方格笔记的奥秘！</h3> <h3><font color="#010101"> Uni老师经常在群里鼓励我们，学习不是一蹴而就的，相信大家报了课程，就是希望能够学习并掌握到这种笔记方法。而学好的第一步，就是认真完成作业，就像有些同学说的：不求完美，只求完成，挑战自己，从做好每天的作业开始！期待挥动画笔的第一步！加油哦！~</font></h3> <h3> 除了鼓励，Uni老师每次在课程后、作业前都给我们细细解说！</h3><h3><br></h3><h3>@所有人 第一次课程解读：本次课程主要介绍了方格笔记的价值、黄金三分框架构造和搭建要素。我们3天4次作业首先要完成如下目标：1.搭建比例合适的框架 2.规范标题栏的书写 3.熟悉事实栏、解释栏、行动栏所填内容</h3><h3><br></h3><h3>@所有人 万事开头难，尤其是在做15-3-1这篇作业时，大家可以，先把框架画好给我看，通过后，我们再练习写标题栏，画标题LOGO 书写清晰的标题 等框架要素。就像小孩子学走路一样，我们先一步一个脚印把第一页的基本功练好，后面三篇作业就相对容易。切记不要一次做完4页，统一提交给我点评，最好一页一页提交。</h3><h3><br></h3><h3>@所有人 有方格笔记本的学友 框架搭建参数是10-26-26 意思是：从上往下数10个方格打一条横线，再从左往右数26个方格打一条竖线，接着再数26个方格，再打一条竖线。一横两竖，这样框架就搭建好了</h3> <h3>第一次作业（15-1）：20180104 对目标的梳理。 在方格笔记本的第一页写下你的学习目标，同时记录下3个以上未来在生活、学习、工作中运用方格笔记术和笔记本的场景，需要有具体的时间，地点，人物和场景描述。</h3> <h3>@所有人</h3><div>第二次作业（15-2）：20180105主题“诊断”。以第一次作业梳理的未来运用方格笔记的场景为目标，诊断自己三个月以内的一次笔记，分析这份笔记的优点、缺点以及需要改进的重点。请于1月5日晚上6：00前交。</div> <h3>@所有人 第三次作业（15-3）：20180106-08 第一次微课《黄金三分格式化大脑》复盘，请每个主题用一页笔记记录，每两张A4纸做一页笔记。用黄金三分法来记录笔记。此次作业一共四页笔记。请于1.8日晚上9点前交所有作业。</h3> <h3> 从画三分方格开始，班主任Uni老师手把手指导，想到一年级老师教写123456，最基本的知识，牵着手教我们。</h3> <h3> 当老师鼓励我当宣委的时候，一开始我是拒绝的！不会绘画啥也不会，做宣传委员？后来Uni老师告诉我，宣委是收集同学们的优秀作业，我心里淡定了一点！希望不辜负老师的期望，还拿到了聘任证书呢！浓浓的仪式感，不得不说平台真的非常精细化！</h3> <h3> 每份作业除了点评，还会适时地红批，来自五湖四海的学员们，简直像面对面接受老师的评价学习！</h3> <h3> 睡懒觉的人起来看到了老师的点评好激动啊！uni老师起得好早！点评如此详细！又让人受鼓舞！思学不仅是个学艺的好地方，老师们的敬业和人格魅力更让人佩服！</h3> <h3> 拿着手机忐忑不安等待老师评阅，看到老师的评语，超级兴奋！告诉自己:第四次助力更好</h3> <h3> 继续阅读:《聪明人使用方格笔记本》+进阶；《逻辑思维只要5步》；《精要主义》</h3> <h3> 我的四幅图完成了，对自己的行动力挺满意，总结一下，其他方面都在每次进步，就是事实栏、解释栏那里语言不够简洁，争取助力更好。真的感谢uni老师的细致入微的讲解指导。作为一个老师我很惭愧，对学生还没有做到这种润物细无声的指导帮扶，我会在以后要慢慢改进。</h3> <h3>第四次作业（15-4）：20180109-10阅读笔记：运用黄金三分，完成教材第一章读书笔记。请于1月10日晚上九点前提交。</h3> <h3> 正面管教说: 鼓励是每个人都需要的精神食粮，每天沐浴在Uni老师的鼓励中，自信了很多！素未谋面，却给人温暖如春的感觉。</h3> <h3>第五次作业（15-5）：20180111-12作业一：难题梳理。对自己在做阅读笔记时遇到的困难进行梳理，列出三条以上现实困难进行总结。作业二：教材的第二章做读书笔记。请于1月12日（周五）晚上6点前提交。</h3> <h3> 30个学员，Uni老师从不落下对一个人的点评、关注和鼓励！老师本来就有繁忙的工作，仍然坚持利用自己的业余点评作业，亦师亦友，让每个学友都找到了家的感觉！多少次听到她在寒风中给我小窗语音讲解，心里一阵阵暖意悄然升起。</h3><h3> </h3><h3> 同样作为一名老师，自认为挺用心的，但是对每位学生的关注，我没有做到她的十分之一呢。</h3> <h3>番外话:@所有人 唯一的要求 你们负责完成 我来负责完美！如果因为这样那样的原因，无法动笔，畏惧动笔，我也无能为力！</h3><div>按照我的建议，珍惜每次作业机会，一点点改进，每次提高一点，到课程结束，我们就能提高20-30点呢，我对你有信</div><div><br></div><div> 听课笔记相对容易，先把框架搭好，把标题栏写好</div><div>把老师讲的话，提炼3句出来做重点，再重新排列组合一下，放下重点下面当说明<br></div><div> 换句话说 就是把老师的话翻译成简练的文字 不用高度概括和总结 这就是思维的训练，加油！<br></div> <h3>第六次作业（15-6）：20180113-15最近三天的作业：15-6-1：完成第二次微课课程笔记，做一页笔记。选做：建议大家按第一次微课的4页笔记先每个主题做一页，再做一页总的笔记，这个根据自己的情况自行决定是否做。</h3><div>15-6-2完成教材第三章读书笔记。请于1月15日晚上九点前提交。</div> <h3> 很认真地把第六次作业分了几页完成，记得这个时候是期末写评语的时候，但是我对方格笔记更执着，所以评语耽搁了，方格笔记作业没有落下。</h3> <h3> 有其他紧急的事，我也会挪开，抽时间完成方格笔记作业，因为热爱所以执着吧！</h3><h3> </h3><h3> 早上早起一个小时爬起来完成作业，再上班，还有期末复习，写学生评语，做资料等几座大山，这段时间怎么熬过来的，自己都忘记了！</h3> <h3>第七次作业（15-7）：20180116-17在方格本上用黄金三分结构做简笔画小人练习。以上两组小人选一组练习就行！请于1月17日（周三）晚上九点前提交。</h3><div> </div><div>第八次作业（15-8）：20180118-19盘点三个问题：1、对比第一、二次作业，回答目前已经解决了当时提出的什么问题。2、练习方格笔记后，你最重要的三条收获或经验是什么。3、当前你最急待解决的问题是什么？请于1月19日（周五）晚上六点前提交。</div> <h3> 一开始看到小人的时候我心里是非常纠结的，不会画画是我的软肋，这该怎样画？！迟迟不敢动笔，看着学友们一个个交作业，心里紧张又着急！</h3> <h3> 依瓢画葫芦，幸好看起来也不错！啊！给自己限定的狭隘刻板效应，是时候打破了！</h3> <h3> 中期盘点的时候，我居然有写不完的话，是啊！到了这个时候比开始有新的突破，也有瓶颈需要飞跃！所以在感恩中完成了这个盘点！</h3> <h3> 课程过半了，我觉得每一步就是一个进阶，以前一窍不通，现在有框架，概括也好了些，接下来要专注其他方面——比如速度快，大脑更精简！</h3><div> 我觉得像玩游戏闯关一样，一关过了下一关，充满期待和挑战！</div> <h3>第九次作业（15-9）：20180120-0122总结课程《逻辑一家亲》笔记，必做一页笔记。选做：建议大家按第一次微课的4页笔记先每个主题做一页，再做一页总的笔记，这个根据自己的情况自行决定是否做。请于1月22日（周一）晚上九点前提交。</h3> <h3> 这次听课挺费力的，反复听了两次消化！思学校长讲得很透彻，那是他的知识储备丰富，想要真正领悟，还需要继续听，继续看书。</h3> <h3> 最感恩老师的付出，老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你的进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助其成才！</h3><div> </div> <h3>第十次作业（15-10）：20180123-24笔记，完成指定教材阅读笔记第四章的内容。请于1月24日（周三）晚上九点前提交。</h3> <h3> 这份作业一直拖着，到了期末考完后才动笔。</h3> <h3> 早上要外出，本来想晚上回来再完成作业的！但是耳边有声音告诉自己:完成了再出去！不要再拖延！今日事今日毕！于是早起了一个小时完成！出去玩的时候轻松无负担！这个选择真好</h3> <h3> 第十二次作业（15-12）：20180127-29完成第四次课程笔记，必做一页笔记。选做：建议大家按第一次微课的4页笔记先每个主题做一页，再做一页总的笔记，这个根据自己的情况自行决定是否做。请于1月29日晚上九点前提交。</h3> <h3><br></h3><div> 第十三次作业 （15-13）：20180130-31运用GPS结构完成一次读书笔记。请于2018年1月31日晚上九点前提交。</div> <h3> 这个GPS琢磨了很久都搞不懂，后来还是仓促下笔，给班主任点评吧！自己不再纠结了！</h3> <h3> 卓越不是一种行为，而是一种习惯。与其浑浑噩噩度日，抱怨生活循规蹈矩、枯燥乏味，不如从小的习惯开始，做出改变。读一本好书，交三两好友，学一项新技能，开始一段从未走过的旅程……只要坚持，幸福终会水到渠成。方格笔记，就是这样一段美好的旅程。</h3> <h3>不管前方的路有多苦，只要走的方向正确，不管多么崎岖不平，都比站在原地更接近幸福。</h3> <h3> 15-14作业我是脑海里像放电影一样，完成的！一路过来的点滴收获写下来！幸好方格笔记教会了我简短，要不我又啰啰嗦嗦写半天了！</h3> <h3> 每次都是利用地铁或者等待吃饭的碎片化时间收集作业，收集作业这个过程也是很享受的，发现伙伴们的作业一次比一次飞跃！真是有能量！五花的作业越来越多！说明我们的进步越来越大！</h3><div> </div><h3> 中间因为期末做资料，落下了几次作业没有收集，真是惭愧！作为一个宣委，我不够尽职！</h3> <h3> 曾听过这样一句话：“很多年以后，当你回忆过去，我敢保证那些好极了和糟透了的时刻，你都会记不清了，唯一真实和让你骄傲的是你挺胸抬头走过的人生。”</h3><div> 我想，等你拼搏了，努力了，你也会成为那个有故事且正能量满满的人。努力到无能为力，让你的优秀和强大足以配得上你想要的生活。</div><div> 不管现在你站在哪里，看着前方，有光的远处，就是希望！而你所吃过的苦，总有一天，会变成你未来生命中最亮的光芒。</div> <h3> 看到毕业二字，鼻子不禁发酸，一个月来多少次拖延后的行动，多少次看着自己的笔记懊恼，多少次看到uni老师和小伙伴们的鼓励而嘴角上扬，坚持完成最后的冲刺，给自己一个完美的答案！伙伴们继续go go go！</h3><h3><br></h3><h3> Uni老师本来就有繁忙的工作，家里还有孩子照顾，利用自己的业余时间来做方格笔记班主任，带领我们一路飞奔到终点，耐心细心和智慧让人折服！作为一个在一线的老师，我真心佩服！自己未能做到十分之一的好！我机会我想当面找Uni老师聊聊:这种情怀从而而来？为何坚持？有些人就是有这般的胸怀和信仰，爱不求回报，背后一定有让人嘴角上扬的故事！你说，我听，可好？</h3> <h3> 来自四海八荒的学友们，有些是总裁CEO，有些是公司职员，有些是全职妈妈，有些是自由职业者，有些是老师，因为一份热情，有缘相遇；因为一份信仰，有缘相知！我想这些同能量相近的人，我们的心都是一样的纯粹和热诚。有缘我们相聚，再续这段美好的学习时光。</h3> <h3> 方格笔记学习，美好的时光，属于你我；未来日子，我们继续彼此温暖，相约前行！</h3>